近几年来,计算机辅助教学在外语教育中得到了越来越广泛的应用,同时,关于技术在二十一世纪教育中作用的问题也得到颇多研究,我们己进入了一个技术与第二语言教学密不可分的新的信息时代.互连网(Internet)作为二十一世纪最令人瞩目的信息技术,在教学上的潜力还远未得到充分发掘,我们相信它在外语教学中,不管是现在还是将来都会扮演一个十分重要的角色.该论文的主旨就是对在英语作为第二语言教学(TESL)课堂中所应用的互连网技术做一个总体的评价.第一章首先简要地回顾TESL的历史,这个部分涉及到几种最具影响的教学理论,例如,语法—翻译方法,直接方法,行为主义.接下来则详细讨论了计算机辅助语言学习(CALL)以及互连网的历史.该章的最后一部分简要地介绍了网络教室在TESL中的发展以及应用.第二章的主要目的是比较在TEFL中应用互连网与传统教学的不同.为什么现在我们把互连网应用到TESL?与传统教学相比有何不同之处?两者有何关系?所有这些问题都在该章进行了详细地探讨.互连网是一个广阔的空间,所提供的潜在信息也是难以想象的.虽然要了解整个互连网是如何运作以及怎样才能掌握如此丰富的资源是一件很难的事情,但幸运的是有一些工具可以帮助我们进行网络浏览.第三章详细讨论了几种在TESL中特别重要的网络工具,如电子邮件(E-mail),新闻组(Newsgroup),邮件目录(Maliing List),万维网(www),以及实时交流(Real-time Conununication),中国网络教育的现状在该章也有一定的论述.互连网的确是对传统教学课堂相当有益的补充,但作为一种语言学习工具它存在着明显的缺陷.最后一章主要探讨了在教育背景下互连网有何弱点,它的未来发展前景如何.随着互连网的迅速发展,其对社会以及TESL的影响也会越来越深刻,该论文的最后对于如何提高在TESL中互连网应用的质量提出了几点建议.