高校辅导员制度是我国高等院校思想政治教育制度的重要组成部分,而辅导员队伍建设不仅关系着高校思想政治教育的成败,更是大学生是否能够全面成长成才的重要保证。我国辅导员队伍建设历经了六十余年的探索和发展,辅导员队伍管理机制日趋完善,辅导员专业化水平和职业技能水平显著提高,辅导员教书育人、管理育人、服务育人和模范育人的职能作用日渐显现。虽然辅导员队伍建设已经取得了许多成效,但是各高校在辅导员队伍建设中也依然存在许多的问题,这些问题既带有普遍性,又由于各高校的实际情况不同,也带有个体的差异性。高等农业院校是我国培养农业科技和管理人才的重要基地,是保障我国农业和谐发展的重要源泉。高等农业院校辅导员队伍建设有其特殊性,主要表现在高等农业院校需面对“三农”培养人才,学生差异性较大、学生专业思想不牢靠等方面。本文从高校辅导员的一般作用和意义出发,结合高等农业院校辅导员队伍的工作特点,对高等农业院校辅导员队伍建设进行了浅议。本文立足于辅导员队伍建设的相关理论依据,结合当前辅导员工作的实际情况,以江西农业大学为主要调查对象,通过文献法、访谈法、问卷调查法等方法进行科学分析,提出高等农业院校辅导员队伍建设中的现状及出现的问题,笔者针对上述问题给予相应的对策和建议。