当代大学生是国家发展的未来和希望,两个一百年奋斗目标的实现需要大学生去奋斗。这份伟大而艰巨的历史使命的完成,离不开大学生对于国家和社会发展的担当意识,离不开在面对困难时所需的坚毅品质,更离不开学有所成时回馈国家的感恩精神。在社会主义初级阶段的基本国情面前,在实现中华民族伟大复兴中国梦的进程中,不仅需要培养大学生的理论素质,更需要加强大学生的道德品质,需要大学生厘清肩负的使命和责任,那么如何培养责任感、引导大学生主动承担责任,为社会主义事业的建设贡献力量,成为当前研究不可忽视的课题。本文在对社会责任感、坚毅品质、感恩精神的内涵做了相关界定后,以马克思、恩格斯、毛泽东及习近平关于社会责任感、坚毅品质和感恩精神的思想为依托,并借鉴埃蒙斯等人的感恩理论、达克沃思的坚毅理论、马斯洛的需要层次理论为基础,通过调查问卷的方式,探析当代大学生社会责任感、感恩精神、坚毅品质的现状,并运用结构方程模型分析出坚毅品质、感恩精神对社会责任感的影响关系,从而有的放矢,找出大学生当前面临一些问题的原因所在,根据问题及原因提出与时代背景和大学生实际状况相对应的解决措施。当代大学生社会责任感、感恩精神及坚毅品质的总体水平良好,但是在不同性别、不同年级、是否有学生干部经历、不同家庭所在地、是否为独生子女以及学习成绩等方面,大学生的社会责任感、感恩精神和坚毅品质呈现出不同的水平和现实状况。同时,本文通过运用Amos建构出关于感恩和坚毅对社会责任感影响路径的结构方程模型,并耙梳理掘出当前大学生坚毅品质、感恩精神和社会责任感存在的问题现状所导致的原因主要是由于社会文化、学校氛围、家庭环境和个体主观因素引起的,找准问题的原因才能对症下药,所以,本研究根据上述几个原因,也从社会文化、学校氛围、家庭环境和个体主观因素四个方面,培育当代大学生的感恩精神、坚毅品质和社会责任感,使得大学生将坚毅品质、感恩精神和社会责任感的真谛领会到心里去,践行到生活中,使得家庭美满,校园融洽,社会和谐。