生态足迹理论被提出之后,在各个领域得到了广泛应用,计算方法不断得到完善,并逐渐运用于高等院校可持续状况的评估中。通过对高等院校生态足迹的计算,将校园建设成为绿色大学成为国内外学者研究的重点。本文运用生态足迹思想,构建了高等院校能源、食物、垃圾、纸张、水资源、交通和餐具等资源消耗的生态足迹模型,并以青岛大学中心校区为例,以2009年为评价基准年份,评估了高等院校资源消耗的生态足迹和生态效率。计算结果表明：2009年青岛大学中心校区的总生态足迹为17624.086hm2,生态效率为1.28人·hm-2,即单位生态生产性土地能够支持1.28个学生的各类消费并吸纳所产生的废弃物,可持续发展状态较好,符合绿色大学的定义。其中,能源生态足迹为11235.401hm2,所占比例最大。将青岛大学中心校区的生态足迹和生态效率与国内外其他10所高等院校进行对比分析,结果表明,包括青岛大学中心校区在内的11所高等院校的生态足迹中,能源生态足迹所占比例均最大,即碳足迹较高；要建设绿色大学必须从降低碳足迹出发,将校园建设成为低碳节约型校园。为了降低高等院校的生态足迹,将高等院校建设成为低碳节约型校园,本文提出以下对策建议：广泛宣传,营造建设低碳节约型校园的良好氛围；增强全校师生的低碳节约意识,增强资源节约力度；在低碳技术的应用方面,应增加投入,加大科研力度和引进低碳技术方面的相关人才等。