中小学多媒体知识元库理论研究

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教育资源库是中小学“校园网”建设的核心内容,是推进中小学教育信息化的一种有效途径。中小学教育资源库是以中小学教学内容为主体,以多媒体为载体,以素质教育为指导思想,涵盖了教师课件、媒体素材、教学教研资料、试题库等多方位教学信息的资源库。 教育资源库的建设是一项庞大而复杂的工程,涉及到许多理论和技术问题,需要开发人员、教师及相关专家在开发和实践过程不断探索与研究。通过对已开发的教育资源库进行调查,发现教育资源库存在一些不足的地方,如知识的检索方式和链接方式不够完善,各门学科之间没有实现整合等。为此,本论文提出了在教育资源库中创建多媒体知识元库的方案,以完善检索方式和链接方式,并实现各门学科之间的整合。 本论文首先阐述了教育资源库在实现中小学教育信息化中的地位和作用,并通过分析目前已开发的教育资源库中存在的问题,来说明建设多媒体知识元库的必要性,同时探讨了知识元、知识元库的概念,以及建设多媒体知识元库的理论基础。 其次,根据知识元的定义,以中学生物学科为例列举了知识元,并探讨了知识元的元数据结构,以及多媒体知识元库的建设内容、目的和意义。 然后在提出多媒体知识元库开发原则的基础上,对多媒体知识元库的结构体系进行了分析和探讨,提出了一个三层体系结构的多媒体知识元库模型,自底向上分别为:管理层、查询层和应用层。 数据库平台技术是多媒体知识元库建设的关键技术,本文在比较了CGI、API、ASP、JDBC和TRS等远程数据库访问技术后,提出了利用TRS全文信息管理系统和关系数据库的集成系统,即TRS for RDBMS Gateway集成系统作为多媒体知识元库平台的建设方案。在构建多媒体知识元库时,可以通过TRS实现对海量结构化和非结构化数据进行高效、安全和可靠的服务,从而有效的实现管理、查询等功能。
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