基于特征选择和LSTM的滚动轴承可靠性评估与预测

来源 :沈阳化工大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:bruce_8_8_8
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
滚动轴承是一种在机器设施中具有关键性作用的构件,普遍存在于各个领域中。它的运转状况对机械系统的健康起着决定性作用,随着轴承的持续运转,其性能呈现出一种退化趋势,久而久之会引起轴承的失灵,严重情况下会使机械器件发生事故。因此,需要应用可靠性技术对轴承退化状态进行评估和分析,预测轴承性能退化的规律。在工业自动化和人工智能的时代背景下,由机器监测设备的运行,可以获得设备的状态变化信息,也是分析设备可靠性和寿命变化趋势至关重要的基石。本文以轴承全寿命振动信号作为研究目标,由振动数据驱动模型的运行,根据逻辑回归模型和长短期记忆网络构建预测模型,评估和预测轴承可靠性的变化趋势。论文主要研究内容如下:(1)论述了课题学习的目的、背景和意义,描述了轴承可靠性评估和预测的国内外研究现状,阐述了轴承的基础构造以及失效类型,并介绍了其振动信号数据处理的方法。(2)针对轴承可靠性预测中所提取的特征不能准确反映轴承退化过程的问题,选择了单调性、相关性以及鲁棒性三个特征评价指标,并定义了限制性指标,对特征参数进行筛选,选出可以准确表征退化过程的参数,构成了退化特征参数集。(3)针对振动信号存在的非平稳、非线性问题,使用随机临近嵌入(SPE)降维算法对退化特征参数集进行维数约简,能够合理的处理大多数的维数灾难问题,构成特征参数集。再使用小波去噪法,对特征参数集做去噪处理,减少数据中存在的噪声,把去噪后的参数集带入逻辑回归模型中评估可靠性,有利于提升可靠度评估的精度。(4)提出了基于逻辑回归模型和长短期记忆(LSTM)网络的滚动轴承可靠性预测方法,以退化特征参数集和特征向量集分别作为输入数据和标签带入LSTM网络,把输出的数据带入可靠性模型中做可靠性预测,并与极限学习机(ELM)、Elman和相关向量机(RVM)进行比较,可以有效的证明本文预测方法效果更好。
其他文献
近年来,随着高校招生规模的不断扩大,国内高校的教育环境与社会人才竞争的环境正在发生巨大改变,会计专业毕业生就业形势不容乐观,就业压力越来越大。基于此,本文主要从双师型教师的视角出发,分析会计专业毕业生人才培养模式存在的问题,并针对问题提出相应的解决措施,以期更好地完善会计人才培养模式,提升会计专业毕业生就业的竞争力。
衰老相关分泌表型(senescence-associated secretory phenotype, SASP)是促炎因子、趋化因子和蛋白酶等一系列细胞因子的总称,是衰老细胞的关键特征。SASP是一柄双刃剑,在正常细胞中能抵御外界有害环境,但随着身体机能下降, SASP大量分泌,在诱发机体炎症的同时,加速机体衰老,导致多种衰老相关疾病的产生。本文概述了SASP的组成及其生理功能、SASP在衰老过
近年来,我国数字经济蓬勃发展,作为数字经济微观载体的数字企业也在社会责任层面凸显出独特价值和实践前景。当前,社会责任实践在数字化背景下主要表现为基于自身数字资源的独立自履模式、基于商业生态圈资源整合的价值链合作履责模式和基于社会生态圈资源撬动的社会履责撬动模式。与此同时,推动数字企业社会责任履行的制度供给和社会监督机制正在不断完善。但是,当前数字企业社会责任履行过程中仍然存在社会责任理念认知偏差、
<正>一、题目解读人们常说我们进入了“新媒体时代”,做为公关人我们理解其含义,但是做学术研究和正式传播时这种说法不够严谨。应该说:我们进入了“数字移动媒体时代”,或者简称“数移时代”。为什么要把“新媒体时代”称为“数字移动媒体时代”?因为后者更精准、更科学。
期刊
体育教育作为素质教育的重要部分和人才培养息息相关,近年来,体育教学逐渐被重视起来,同时,随着信息技术在教学中的应用,高校体育教学也转变了传统的教学方式,但在实际的体育教学过程中还存在着一些问题,本文将对运动类APP在高校体育教学中的应用现状进行分析,并提出一些策略。
语言、文化、思维的融合,能够更好地发展学生的学习能力,整合新型教学方式,构建英语学习活动观,更好地落实对学生英语学科核心素养的培养。通过研读英语新课程的课程理念,明确义务教育阶段的英语学习活动观的内涵,结合过去小学高段英语阅读教学存在的问题,即缺少学思结合引导、缺乏应用实践活动、缺失语言迁移创新,本文笔者尝试构建科学的实践策略,包括创设生动问题情景、引导学生合作阅读、组织自主阅读活动、开展读写融合
高中生物学是中学自然课程体系的重要组成部分,蕴含了丰富的思政元素。明晰课程思政与高中生物学专业课程融合目标,探索课程思政融入高中生物学教学的路径和教学方法,可以避免思政教育和生物学专业教育出现“两张皮”现象,有利于落实立德树人的根本任务,同时为课程思政更好地融入高中生物学教学提供借鉴,深化课程改革。
<正>“课程思政”是指依托政治学科以外的其他科目进行思想政治教育的实践活动,目的是在课程教学中实现立德树人目标。高中生物学是学生在高中学段树立中国特色社会主义核心价值观,落实立德树人根本任务的重要载体。在教学过程中融入“课程思政”能够更好地发展学生的核心素养,实现生物学学科的育人功能。本文从科学史、生态文明、生物安全、社会热点和生产实践五个方面探讨“课程思政”在高中生物学教学中的应用。
期刊
当前,我国已处于服务经济时代,服务业的重要作用不言而喻,优化服务业发展质量在此背景下也有重要的时代意义。但是目前我国存在着诸多制约服务业发展的问题,如服务业内部结构向低端倾斜;具有优势的服务业企业偏少;传统服务业占比过高;社会服务业发展不平衡不充分等等;如何有效地改善我国服务业发展质量就成为本文研究的出发点。在对马克思关于质量的论述、服务劳动理论和新时代高质量发展战略研究的基础上,本文对服务业发展