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审题作为解题的第一步,它是确定解题的依据,是形成解题思路的重要一环,审题的正确与否,直接关系解题的成败,只有全面透彻的审题,才能有明确的解题方向,合理的解题思路。这些年,研究审题的文献层出不穷,但大多限于面上,没有具体到不同的学生群体、年龄层次等方面进行针对性研究;只解决了“是什么”、“为什么”、“要注意什么”等问题,没解决“做什么”、“怎样做”。研究中缺乏真实的案例以及个案与整体的比较。在高考如此受关注的状况下,针对小学生审题研究却为数不多。