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提高红外三角高程精度探讨
【机 构】
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水电部第六工程局
【出 处】
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中国测绘学会电磁波测距仪在工程测量中应用学术讨论会
【发表日期】
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1987年期
其他文献
摘 要： 在高中数学的教学中，部分教师的课堂提问还存在不少问题，如重数量轻质量、重形式轻效果等等，这些问题的存在，影响了高中数学课堂提问有效性的提升。针对这些问题，笔者通过积极的思考，提出了提高高中数学课堂提问艺术性的有效方法。 关键词： 高中数学；课堂提问；艺术性；问题；对策 提问是教师课堂教学的重要环节，是实现课堂交流和互动的有效途径，是教师发现教学所存在问题的有效手段。在高中数学的教学中
摘 要： 随着国家必修课程改革和调整，聋校的课程安排也发生了一些变化，将校本课程的开发作为一项辅助必修课程的新活动开始实行。而校本课程的提出就意味着这项国家必修课程之外的新的教学活动出现在聋校教育中，以辅助的形式，提高学生的知识基础，挖掘教师的课程开发潜力。 关键词： 聋校；校本课程；校本课程的开发 校本课程是在国家必修课程之外的一项教育活动，也叫学校自编课程，学校本位课程等。它作为一项新型的
摘 要： 本文主要分析了当前初中数学课堂教学中存在的问题，同时就如何提高课堂教学效率，充分发挥学生主体地位，构建“主体参与型”的新模式，并对于整个教学流程的实施进行了较为详尽的阐述。 关键词： 数学教学；主体参与；主动性；积极性 随着新课改的不断深入，新的教学理念、教学方法充实了数学教师的头脑，他们不断更新教育教学理念，改革教学方法，使数学课堂教学发生了可喜的变化。广大教师在实施新课程的过程中
摘 要： 微课教学充分发挥了信息技术的优势，具有短小精悍、指向性强、生动活泼等优势，是新课程教学改革的一大亮点，也是信息技术与教育融合发展的必然趋势。本文主要分析了微课在小学数学课堂教学中的应用策略。 关键词： 微课；小学数学；高效课堂 一、 激发学习兴趣 教学不在于强制的灌输，而重在甜蜜的牵引。如果学生缺乏学习兴趣，则教学工作必然事倍功半。小学生反应敏捷，然而柔韧性不足。长时间的失望感、挫
摘 要： 小學数学应用题是教师在小学数学教学中的重点和难点，同时还是学生在应用和考试容易出错的题型。本文主要谈析小学教师应用题教学的有效性，主要目的是达到学生的学以致用，最终提倡小学教师数学教育在教学中运用快乐、先进的教学方法，实现小学数学教育的素质教育。 关键词： 应用题；素质教育；习惯；数量关系 素质教育改革这么多年，我们的教育一直陷入一种怪圈，就是应用题占用教学时间的比重越来越多，而其他