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利用红外测距仪进行立式金属罐检定的研究
【机 构】
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国家原油大流量计量检定站
【出 处】
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1989年全国流量计量测试与仪表学术讨论会
【发表日期】
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1989年期
其他文献
摘 要： 学生是学习的主体，教师尊重学生的认知发展水平和已有的经验，才能注重启发并因材施教。培养学生思考独立性、探索主动性、合作有效性，才能使学生掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法，获得基本的数学活动经验。让不同学生不同需求在数学中找到自己适合的发展尤为重要。 关键词： 数学；活动；经验 新课标指出：通过义务教育阶段的数学学习，學生能获得适应社会生活和进一步发展所必需的数学的基础知识、基
迎接新世纪的挑战──福建日报深化新闻改革的思考黄种生未来的三年，是进入２１世纪的重要历史时刻。在这世纪之交，人们都在严肃地思考：怎样为本世纪画上完美的句号，用什么样的姿态跨
摘 要： 进入高中，数学好像成为了中学生们心中难以摆脱的梦魇，初高中数学的不同给他们带来的心理落差非常大。学生们难以消化数学知识，就会直接的影响整个课堂效率以及课程进度。那么，使用什么“灵丹妙药”才能让中学生们对数学由噩梦变为兴趣呢？接下来，我将就高效课堂实施的必要性，以及高效课堂的现状及策略等问题来展开论述。 关键词： 高中数学；高效课堂；创新思维；建设高效课堂的有效策论 对于一部分高中生
摘 要： 初中数学教育教学的一个关键性问题，就是课堂结构的改革和完善，课堂是学生求知的精华时间，课堂上的结构的合理与否直接影响着教学效果，也直接影响着学生的学习成绩和能力的提高。长期以来，初中数学教学存在着教师用详尽的例题解读来克服学生接受知识上的困难和学生以大量的解题来弥补知识的贫乏的误区。结果就造成了用题目的大量运作来达到提升成绩的目的的恶果。这样培养出的学生虽然也能够解答出有关数学的问题，但
摘 要： 在高中数学的教学中，部分教师的课堂提问还存在不少问题，如重数量轻质量、重形式轻效果等等，这些问题的存在，影响了高中数学课堂提问有效性的提升。针对这些问题，笔者通过积极的思考，提出了提高高中数学课堂提问艺术性的有效方法。 关键词： 高中数学；课堂提问；艺术性；问题；对策 提问是教师课堂教学的重要环节，是实现课堂交流和互动的有效途径，是教师发现教学所存在问题的有效手段。在高中数学的教学中
摘 要： 随着国家必修课程改革和调整，聋校的课程安排也发生了一些变化，将校本课程的开发作为一项辅助必修课程的新活动开始实行。而校本课程的提出就意味着这项国家必修课程之外的新的教学活动出现在聋校教育中，以辅助的形式，提高学生的知识基础，挖掘教师的课程开发潜力。 关键词： 聋校；校本课程；校本课程的开发 校本课程是在国家必修课程之外的一项教育活动，也叫学校自编课程，学校本位课程等。它作为一项新型的