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通识教育的定位是“去功利化”、去实用主义。应用型本科院校实现通识教育理想的路径绝不仅仅是设置专门的通识路径。实施通识教育的价值体现在应用性本科教育的形象或者说品牌的树立中，只有应用型本科教育确实培养出“复合型”、“创造性”的高素质应用型人才，这样的应用型人才在全社会范围内取得认可。从现状来看，高素质应用型人才培养需要颠覆性的配套改革，至于如何将通识教育的理念贯穿其中，还有待学界同仁的高见。