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榴炮射表查取与编制改进研究
【机 构】
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南京炮兵学院
【出 处】
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中国兵工学会弹道学会弹道学术交流会
【发表日期】
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1990年期
其他文献
【摘要】随着我国社会经济的不断发展，也相应的促进了我国教育教学的发展，在新时代的教学背景下，要求教师能够根据学科的特点进行学科改革，不断的促进教学的发展。因此，本文主要针对于以“学生为本”的高中地理课改进行了具体的分析和探讨，希望通过本文的分析，能够为相关方面的研究提供理论性的参考。 【关键词】高中地理课改教学主体获得赏识 教育的对象是学生，以学生为本的教育是今后课程改革发展的必然趋势。以学生
同其它学科教学一样，历史教学中也应重视学生合作学习习惯的培养。合作学习作用在于使不同层次的学生相互弥补，从而形成一个比较完整的群体。在这个群体里，学生感受的是热情的帮助环境，真诚的激励环境，从而产生合作欲望，真切感受合作学习成功与快乐。合作学习中学生拥有安全的心理环境。学生敢想敢说敢做，激发潜在的才智，与人和谐共进，更能加深对所学历史知识的理解与识记。笔者认为：应从以下几方面入手。 一、在教师的
本文为笔者对长杆弹射击密集度大量试验研究的总结,它从起始扰动、脱壳干扰、射击条件、弹体结构以及弹道参量的合理选择出发,提出了在火力系统设计中,为提高射击密集度应采
将CCD应用于160电解经纬仪和190弹道相机的改造上，作者进行了多次探讨性研究，认为应用在160上较易实现，而应用在190上则较为复杂不如取而代之。因此，提出了一个将“CCD低空炸点测
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第二季(夏薯)栽培技术措施 1.力争早栽,夺取高产 第二季早栽晚收充分利用季节,延长生育期是夺取高产的关键。据试验,7月份每早栽一天,平均增产2％左右,因此,要采用边收边栽,收
【摘要】本文从自己从教二十余年的实际情况出发，简要谈了农村初中地理教学存在的一些问题和引起这些问题的一些原因，最后说了一些自己对这一问题的思考。 【关键词】初中地理教学思考 在新课程标准实施的这几年中，初中地理教学从质到量都得到了全面的提升，特别是农村初中地理教学发生了可喜的变化，先进的教育理念促进了农村教育水平的提高。然而，特殊的教育环境致使诸多问题也日益彰显，让农村初中地理教师感到困惑。本
【摘要】历史故事是历史的重要载体，合理应用历史故事能够有效提高历史教学质量。本文结合实例，就历史故事在初中历史教学中的应用进行分析，并提出一些自己的看法。 【关键词】初中历史历史故事教学 历史故事在历史教学中的作用十分突出，不仅能够丰富教学内容，激发学生的学生兴趣，还能帮助培养学生的历史思维。与此同时，新课改对初中历史教学提出了更高的要求，即在教授历史知识的同时，应重视历史人物及事件的讲解，培