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本文探讨的主题是了解学生对对学习科目及教材的想法，初中学生的学习困难和学习背景，初中学生的学习愿望和需求等几个方面进行分析，采用问卷调查的方式对初中二年级的学生发放问卷调查表，共发放问卷100份，收回有效问卷94份，占总发放问卷的97％。大多数的学生对传统的教学模式持有不支持的态度，从一个侧面反映了当前社会对开发新课程的需求情况，同时家长对当前正在实施的课程的担心和不满也从一定程度上反映了开发更适合学生发展的新课程的必要性和迫切性，同时也使得本课题的研究更具有社会价值。