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本文为了解学生对语文科目及教材的想法，语文学习的方式方法，初中学生语文学习的困难和学习背景，初中学生的语文学习愿望和需求等几个方面。对初中二年级100名学生采用问卷调查的方式展开调查，共发放问卷100份，收回有效问卷97份，占总发放问卷的97％。结合对学生和家长所进行的有务织寸语文学科学习情况的开放式座谈，结果显示：目前的语文教学内容，已经不能满足我校学生的学习需求，他们对于语文教学能多涉猎一些书本以外的学习内容表现了极大的兴趣和愿望，从尊重学生学习的自主权、主动权等发展来说，语文教学确实应该改革了，这使得学校本位的语文课程整合的研究具有极大的必要性和迫切性。