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山西省太原市少年科技城冬季暖棚的设计与施工
【机 构】
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部第三工程局建筑安装工程处
【出 处】
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中国建筑学会94年全国冬季施工学术交流会
【发表日期】
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1994年期
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【摘要】随着素质教育的逐步深入；对于小学英语教学而言，需要以教学理念的更新为基础，实现教学方法的创新，以打破传统灌输填鸭式教学模式的束缚，提升该课教学的质量与效率。而将多元化智能理论引入小学英语教学中，则能够以差异化教学的实施来确保学生实现对知识的内化吸收，并实现对学生智能元素的激发，促进学生的多元化发展，落实素质教育的全面要求。本文针对如何实现多元智能理论在小学英语教学中的具体应用进行了探讨，并
【摘要】本文简要介绍了农村高中英语口语教学交际盲点的概况，指出了导致交际盲点出现的原因，并提出了有效措施，旨在帮助学生消除英语口语交际盲点，让学生能够更好的掌握英语这门语言。 【关键词】农村高中 英语口语 交际盲点 随着改革开放的深入发展和我国加入世贸组织，我国与国际组织之间的交流与合作越来越多。作为世界通用的官方语言，英语的重要性已经不言而喻。英语是一门语言学科，是我们进行交流的工具，因此，
该文阐述了高精度数字式时间继电器所必须解决的小定值的整定精度问题。提出了具有时间补偿的高精度数字式时间继电器的新型方案。着重讲述了时间补偿原理及实用线路。最后，介
【摘要】语言的学习与生活是密不可分的关系，在小学英语教学中，我们要利用生活化的教学激发学生的学习兴趣，帮助学生更好地理解和掌握知识，并利用作业拓宽英语学习的渠道，让学生经历合作与帮助，提高教学效率，使每个学生都能在英语学习中获益。 【关键词】小学英语 教学生活化 作业 生活是教育的起点，也是教育的中心，陶行知曾经说过：“教育只有通过生活才能产生作用并真正成为教育。”由此可见，我们的教育要以生活
一、引言 《新课程标准》指出：“教师要让学生在具体的操作活动中进行独立思考，鼓励学生发表自己的意见，并与同伴进行交流。”这一标准再次强调了学生参与课堂的有效性。审视当前初中英语教学实际，由于各方面原因，如授课时数较少、考试压力、记忆知识点多等因素影响，学生参与课堂活动的积极性不高；老师讲学生听，师生间互动较少且主要是单向互动；未充分激活学生听说读写等多元化的学习发展模式；对学生之间的差异性不够熟