接触网零件的防腐蚀现状及展望

来源 :全国电气化铁路牵引网设备防腐防破损学术讨论会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:robin3000
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
其他文献
该文通过对国外铁路在140--160km/h速度下接触网有关资料的介绍,并考虑中国既有经具体情况,提出了相关参数,旨在为中国既有线提速作出自己的贡献。
文章介绍了国内外速度在200km/h及以下接触网的技术标准,分析了国内接触网的现状,并对国内电气化铁路的提速试验进行了分析。文章对接触网提速设计和准高速、高速接触网的设计具有一定
信息技术已正式列为我国中小学生的必修课程。对这样一门为适应信息时代需求而开设的新课程,迫切需要相应的教学策略研究为教学实践提供理论支持。很多专家呼吁将信息技术教育作为对学生素质教育和能力培养的重要途径,而不宜简单地作为一门单纯学科开展教学。中学信息技术教学的主要目的是让学生在初步掌握一些计算机基本知识和技能的同时,进一步激发学生的学习兴趣,增强信息意识和创新意识,有效培养学生对信息的收集、处理、应
摘要: 多媒体教学是一种综合运用声音、文字、图像、动画、视频等多种媒体的现代教育技术,把它与本校近几年推广的“自探互教”模式结合起来,必定显示其特别的优势和旺盛的生命力。本文就在“自探互教”模式的历史课堂中如何运用多媒体教学这一问题进行探讨。  关键词: 多媒体教学 自探互教 历史课堂  《历史课程标准》中提出:“要努力创造条件,利用多媒体、网络组织教学,开发和制作历史课件,开展历史学
摘要: 本文从新课改背景下高中地理教学入手,提出方法指导、激发兴趣,自主活动、精心探究,评价反馈、总结升华,以适应新课改地理的要求。  关键词: 地理教学 自主探究能力 培养方法  倡导学生自主探究,是高中地理新课程的基本理念之一。自主探究学习是教师指导学生通过自主参与一系列的开放的探究式学习活动,是学生获取知识、应用知识、解决问题、培养能力的一种教学方式,是一种以问题为导向的学习方法
该文叫结多年双线电化铁路接触的网运行实践,提出接触网新式检修体制为集中机械化部分带电检修方式,新式日常维修机具:枢纽为梯车--汽车组合;中间站及区间为公铁两用检修车。并提出
根据轮轨高速电气化铁路接触网用接触线的要求,结合中国目前接触线的生产现状,研讨了接触线研究、开发的可能性,并建议跨行业进行论证和协调,以加速高速、准高速接触网用接触线国
随着时代的发展,仅仅以教师经验为基础的教学设计,已不能适应现代新课程教育的要求与发展。新的教学设计要求以学习理论、传播理论等为基础,应用系统科学的方法来研究教学过程,综合考虑教学过程中的多种因素,使教学设计不仅仅局限于教学内容的设计,更要求教学设计者站在学习着的立场上提出问题、分析问题,使学习内容能够清晰地呈现给学习者,形成一个卓有成效的教学过程。通过有效教学设计,教学要成为吸引人的活动,其关键就