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关于开展高速接触网——受电弓相互关系研究试验的探讨
【出 处】
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中国铁道学会纪念电气化铁路30周年学术会议
【发表日期】
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1991年期
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高效课堂是每一位教学工作者追求的目标,它不只是一个简单的教学概念,更是一个教育概念,它关注学生的发展,拓展教师的思维,束鹏芳老师的两节历史课教学,抓主流、感悟研讨,导
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文章介绍了国内外速度在２００ｋｍ／ｈ及以下接触网的技术标准，分析了国内接触网的现状，并对国内电气化铁路的提速试验进行了分析。文章对接触网提速设计和准高速、高速接触网的设计具有一定
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摘要： 本文从新课改背景下高中地理教学入手，提出方法指导、激发兴趣，自主活动、精心探究，评价反馈、总结升华，以适应新课改地理的要求。 关键词： 地理教学 自主探究能力 培养方法 倡导学生自主探究，是高中地理新课程的基本理念之一。自主探究学习是教师指导学生通过自主参与一系列的开放的探究式学习活动，是学生获取知识、应用知识、解决问题、培养能力的一种教学方式，是一种以问题为导向的学习方法
该文叫结多年双线电化铁路接触的网运行实践，提出接触网新式检修体制为集中机械化部分带电检修方式，新式日常维修机具：枢纽为梯车－－汽车组合；中间站及区间为公铁两用检修车。并提出