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本文提出了一种新的学校文化建设效果测量方法——和谐事件频度与不和谐事件频度测量法，并对这种测量方法进行了定义，对测量方法的应用提出了具体的思路，对测量结果的应用进行了分析。
一种学校文化建设效果测量方法的设计--和谐事件频度与不和谐事件频度测量法
【摘 要】
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本文提出了一种新的学校文化建设效果测量方法——和谐事件频度与不和谐事件频度测量法，并对这种测量方法进行了定义，对测量方法的应用提出了具体的思路，对测量结果的应用进行了分析。
【机 构】
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陕西师范大学 洛阳市双语实验学校 陕西师范大学
【出 处】
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中国教育学会中青年教育理论工作者分会第二十届学术年会
【发表日期】
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2011年6期
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