【摘 要】
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本文以华东师范大学的学生选举(包括人大选举、校学生组织选举、院系学生组织选举、班级选举)为例,揭示了当代大学生政治参与行为中存在的诸如参与度较低、卷入程度较低以及态度较为消极等问题,剖析了大学生政治参与行为背后的教育学外部原因如社会文化原因、家庭教育原因以及教育学内部原因诸如学校教育原因、同伴群体原因、举行选举的组织原因、选举时的直接情境原因等,以期为提高大学生政治素养提供思路.
【机 构】
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北京师范大学教育学院 华东师范大学教科院
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本文以华东师范大学的学生选举(包括人大选举、校学生组织选举、院系学生组织选举、班级选举)为例,揭示了当代大学生政治参与行为中存在的诸如参与度较低、卷入程度较低以及态度较为消极等问题,剖析了大学生政治参与行为背后的教育学外部原因如社会文化原因、家庭教育原因以及教育学内部原因诸如学校教育原因、同伴群体原因、举行选举的组织原因、选举时的直接情境原因等,以期为提高大学生政治素养提供思路.
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