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论文分析了开放网络环境的特征及其给给图书情报专业教育带来的挑战,指出图书情报工作者在新的环境下应当具备的素质和能力,提出了由“学科基础、资源、用户、环境和领域”五个模块构成的图书情报专业课程体系,以保证图书情报教育目标的实现。
开放网络环境下的图书情报教育变革
【摘 要】
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论文分析了开放网络环境的特征及其给给图书情报专业教育带来的挑战,指出图书情报工作者在新的环境下应当具备的素质和能力,提出了由“学科基础、资源、用户、环境和领域”五
【机 构】
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武汉大学信息资源中心,武汉430072
【出 处】
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第九届海峡两岸图书资讯学学术研讨会
【发表日期】
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2008年7期
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