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在阅读理解研究中，语境的可预测性存在着模块化理论和相互作用理论之争。在中文文本中不存在词切分标记，而在拼音文字(如英语)中有空格作为词切分标记。研究表明在去除英语中的空格后阅读会受到很大影响，那么在原本词切分标记的中文文本中引入空格后是否会促进中文阅读呢？词切分方式在某种程度上改变了句子的视觉特征，影响其低水平加工，因此，将二者结合起来进行研究可以为预测性的理论争论提供实验支持。