我撰写的构思

来源 :中华中医药学会第十二届仲景学说学术研讨会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yong5665
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  本书是笔者40多年来,学识伤寒、研究伤寒、教授伤寒、诊用伤寒、撰写伤的实践体会和心血结晶.通过理论与实践的反复验证,苦心耕耘.潜心研究,不断总结,集数十年的医、教、研经验的写实.本书在编写过程中参阅了历代名著、现代研究成果,博采众家之长,结合个人研究及凭脉辨证之经验,忠于<伤寒论>原著,力求阐述精当,有所发挥,有所创见,以教学实践为基础,以研究伤寒学实质为核心,以临床应用为重点,解除人民疾苦为宗旨,造就学术之秀为意愿,弘扬仲景学为目的.兹将本书撰写构思和内容重点简介如下:一、全书内容概况:二、本书的学术特点:思之,<聂氏伤寒学>以伤寒论为核心,六经辨证为主体,纳入历代医家精化为特点,吸取现代科研成果,融入作者教学实践、科研成果、临床经验,全面论述,内容翔实,重点突出,条理清晰,层次分明,文理畅通,论释深入,观点公允,疗效可靠,阐义显明,前所未有,贵在创新,全书形成具有个人独到见解的伤寒学术体系,具有很高的学术价值和实用价值.
其他文献
本文从八纲辨证的角度,对的双向调治法进行初步探讨,包括:表里双解、寒热并治、虚实兼顾、阴阳双补等.这对于全面理解仲景学说具有一定现实意义的.
张仲景"博采众方"运用及其它章节理论,"思求经旨,以演其所知",成功地创造了六经论治,使外感热病的治疗有法可循,为后世辩证提供了新的内容,故柯韵伯日:"仲景药法能合百病,兼赅于六经,而不能逃六经之外".认为是外感,内伤均可采用的辩证方法,自成体系,所以说六经名称,虽源于,但其意义则完全不同,仲景是用的名称,而赋予新的涵义和新的内容.因此,实质上和有了原则性的区别,是辩证论治的指导原则.
"治未病"源于,包括未病先防及既病防变两个方面,是防治疾病的一个重要原则,本文通过仲景在六经辨证论治体系中对外感疾病的发生发展,始终重视顾护正气,以防疾病发生及演变,未雨绸缪,防重于治的思想;分析病机变化,切断病势,重视扶助正气,以御病邪深入,驱出致病邪气,或邪正兼顾,或扶正以达邪,使邪去正安,杜其病进演化,立法处方,全面兼顾,既重视扶正与祛邪,又重视配伍宜忌,饮食禁忌,以免毒副作用发生;更有大病
用酒补养气血,活血通脉,温通阳气,驱除寒邪,助行药势.同时也促进了中药有效成分的溶出."清酒"和"白酒"都是古代的米酒."白酒"酿造时间短,较混浊,酒力较轻;"清酒"酿造时间长,较清纯,酒力较为醇厚.临床用酒入方剂,米酒为最佳.
由于仲景方中药物与药物之间所用的单位常不相同,导致临床运用经方不好掌握其药物与药物之间的用量比例,如何更好的把握仲景用方原意,一直以来是历代医家争论的要点.本文从中小柴胡汤及柴胡加芒硝汤用量入手,考证出半夏一升的用量等于五两,并以此为依据,对中含用半夏的44首方剂进行了总结分析,明确了半夏在各方中与各药配伍的用量比例.此外,笔者还提出了"小半夏汤中半夏:生姜等于5:8,半夏用量要小于生姜的论点",
成书于东汉.由于东汉距秦始皇开始统一度量衡制不远,秦始统一,虽颁布了诏书实行了强制措施,但各国接受施行实屈不易,被灭诸国各地有的因怀旧或习俗仍沿用旧制;秦始皇统一后在位十一年,至胡亥二世时,已是各地争雄纷起,政局难以把持,三年而亡,可想而知.汉改秦制,仍用黄金与铜钱两等贷币,黄金以一斤为单位,一斤也称一金;铜钱轻重不一,私铸盛行,自惠帝二年至汉武帝元鼎四年(公元前193-113年)钱法变了九次,汉
自仲景完稿之初至宋校定本以前,出现过多种多样的传本.正是由于多种传本的歧出,对于早期的流布研究来说是不可缺少、重要的参考文献.研究方法可以宋代校定的和为参照,从伤寒与杂病合论的角度出发,对宋以前早期的各种传本进行系统、认真地文献整理研究,用历史唯物主义观点来研究和分析问题,深入了解内容在宋以前的流布状况,认真理清各种传本之间的相互传承关系,充分认识在祖国医学史中的历史地位和作用,以便更好地继承和发
与的成书年代相近,中记述的药物分类、四气五味及君臣佐使的配伍原则,是张仲景组方用药的基础.中所用药物绝大多数本于,但在具体运用上多有创新和发挥,如对所载甘草、桂枝、人参、芍药、附子、半夏、大黄等药物功效的继承和拓展,并剔除了神学迷信的成分,使之更切合临床实际.在剂型的确立、毒性药物的运用以及服药时间等用药方法上对理论进行了具体化.此外,所体现的药证关系和中较为完善的辨证论治体系相比,反映了中医理论
本文对"必"作了解析,订正了传统的片面释义"一定"之义,认为"必"不仅作"一定"、"必定"等肯定之义,而更多的用作承接连词、转折连词。
从主要症状(以恶寒发热、汗出、口渴、手足厥为例)、证候类型、治法和方药、煎服法与护理四个方面探讨了的量化艺术.认为其有助于辨证论治的准确化、精细化和规范化,也体现了张仲景丰富的临床经验与良苦用心;认真学好这方面的内容,则有利于进一步掌握的临床思维方法和精神实质,提高辨证论治水平与灵活运用经方的能力.