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直播教学作为一种全新的教学形态，以其教学互动感强，反馈及时等特点受到了众多教学者和学生的欢迎，而促进学生高阶思维能力的发展是人才培养的目标，探讨以高阶思维能力培养为目标的直播教学策略，不仅能够充分利用直播教学的优势，还能够提升学生的学习体验，发展学生的创造力等高阶思维能力。本论文在分析高阶思维能力培养要素的基础上，提出了直播教学环境下高阶思维能力的培养策略，建构了面向高级思维能力培养的直播教学基本模式，以期能提高学生高阶思维能力。