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教育财政投入的首目标是为教育事业发展提供充足的资源，努力达到或接近与教育系统总体产出求相匹配的经费标准。基于不同时期我国《教育事业发展五年规划》，结合Evidence-based 和成本函数法，对达到充足求的财政性教育经费进行标准化测算。实证结果表明：当前我国教育财政投入能够基本满足教育事业发展需求，存在规划目标与经费投入匹配度不高、处于较低层次教育扩展状态等问题。此外，后“4”时代的充足水平增速放缓、区域间和城乡间充足水平不均衡问题，也迫切求教育财政投入长效机制的建立和完善。