【摘 要】
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汉字教学是陶冶学生情操,提高学生审美水平的重要途径.语文课程标准指出写字是一项重要的语文基本功,是巩固识字的手段,对于提高学生的语文素养起着重要作用,必须从小打好写字的基础".作为老师，都希塑自己所教的学生个个能写一手好字,当自己批阅作业时也会获得赏心悦目的体验.但实际教学过程中,也经常碰到这样的烦恼事:翻开学生的作业本,字迹潦草难以辨认,简直是在猜学生的字,真是苦不堪言,废时、废神、更废劲.作为
【机 构】
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温泉县城镇小学 新疆温泉833500
【出 处】
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中国教育学会基础教育评价专业委员会2016年专题研讨会
论文部分内容阅读
汉字教学是陶冶学生情操,提高学生审美水平的重要途径.语文课程标准指出写字是一项重要的语文基本功,是巩固识字的手段,对于提高学生的语文素养起着重要作用,必须从小打好写字的基础".作为老师，都希塑自己所教的学生个个能写一手好字,当自己批阅作业时也会获得赏心悦目的体验.但实际教学过程中,也经常碰到这样的烦恼事:翻开学生的作业本,字迹潦草难以辨认,简直是在猜学生的字,真是苦不堪言,废时、废神、更废劲.作为一名小学语文教师责无旁贷地努力培养学生把字写得合乎规范,端正、干净、易认.因此，从培养学生写字的兴趣入手，以培养良好的写字习惯为重点，教师指导示范写字是关键，评价要有目的性和激励性。
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