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在小学阶段,为了全面提高学生语文综合水平,教师要结合学生实际,有针对性的开展语文教学实践,从而创新语文教学形式,进一步提高语文教学质量.本文结合小学低年级语文教学实际,研究了提高低年级学生语文写作能力的对策,希望实践教学研究,能全面提高语文教学有效性.
小学语文教学中如何指导低年级写作的思考
【摘 要】
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在小学阶段,为了全面提高学生语文综合水平,教师要结合学生实际,有针对性的开展语文教学实践,从而创新语文教学形式,进一步提高语文教学质量.本文结合小学低年级语文教学实际
【机 构】
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海南省东方市教育局三家中心学校
【出 处】
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文渊（中学版）
【发表日期】
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2020年12期
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