为提高大学生对基础知识的深入理解和实践创新能力，推行自主学习、在研究中学习的人才培养理念，创建了西南交通大学机器人技术创新与竞赛中心，教学内容覆盖了电气信息类专业
电机学作为一门传统的专业基础课，教学方法随着技术的发展不断进行改革。课堂教学和实验环节是课程教学中的两个重要环节。本文在分析目前实验教学过程中存在问题的基础上
当前我国正深入推进"放管服"改革,全面加快在线政务服务平台建设,对测绘与地理信息工作提出了新的要求。本文以浙江省政务服务网点便民手册编制工作为切入点,围绕流程再造和数据共享,实现办事网点和政务服务事项办事地址的协同更新,构建以地理位置为核心的政务办事地图系统,并在浙江政务服务网和浙里办APP的多个模块中应用,为群众、企业提供"跑哪办、办什么、怎么办"服务的地图入口,并取得了较好的应用效果,对其他地
科技工作者从事现代科技活动团队意识、开放意识十分重要，本文深入讨论了这一问题，研究如何在电气工程及自动化专业的创新训练中进行学生团队意识、外向开放意识的培养，完善
本文论述了高校理工科面向科研和工程实践的本科毕业设计改革重要性和可行性。从将毕业设计引入学校科研课题和教师科研团队、建立校外教学实践基地、参与工程设计课题、
自动控制原理是电气工程学科重要的专业基础课程，结合本学院特点和实际情况，探讨了自动控制原理课的实验教学。在实验教学内容上，提出突出电气工程学科特色，增加设计性与综合
为满足新时代对卓越工程技术人才的需求,本文在分析专业硕士培养现状基础上,从人才培养方案入手,提出了PDCA理念用于产教深度融合培养模式,讨论了产教深度融合培养的目标制定、计划落实、课程体系开发、导师团队优化及实践基地的质量保障建设等方面的模式与对策,论述了专业硕士研究生培养的质量监控体系,总结出教育教学各环节的计划、执行、考查、处理的持续改进和提高的螺旋式上升过程,为专业硕士高水平培养与管理提供参
大学生创新训练属于本科教学，长期游离在课外科研和培养计划之间，由于长期不受学院、教师和学生的重视，发展举步维艰。本文首先介绍大学生创新训练中的纳什均衡现象，该均衡是
本文阐述了地方性应用型本科院校人才培养模式改革的意义和方案，构建了应用性人才培养中的实践教学体系，分析了实践教学的内涵以及校企合作办学模式的创新与改革。实践证明