趣味性教学在小学语文教学中的应用研究

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从目前推进我国小学时期语文课堂教学情况分析来看,大多数传统小学学校语文教师仍在大量地延用目前传统学校语文课堂教学方式,一味死板地进行课堂讲解,缺乏良好的教师角色定位和有趣的教学语言表达,不能够充分地地展现广大学生对学习活动的兴趣,直接影响学生未来,在推进学校语文课堂教学教育方面的良好学业发展必将也会起到阻碍性的制约作用。基于此,以下对我国传统小学趣味性语文课堂教学方式的推进在我国小学阶段时期语文课堂教学过程中的具体优势逐一进行了深入探讨,以供参考。
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