【摘 要】
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2012 年10 月9 日，国家教育部颁布《3-6 岁儿童学习与发展指南》(简称《指南》)。《指南》即适用于幼儿园教师，也适用于广大家长，操作性和实用性都很强，而且着重强调了重视家园共育这一项。强调家庭、幼儿园和社会应共同努力，为幼儿创造温暖、关爱、平等的家庭和集体生活氛围。更加注重家长对孩子言传身教和潜移默化的影响。只有家长和幼儿园共同努力，才能有效地促进幼儿身心健康成长，否则就会事倍功半。其中
【出 处】
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2019教育发展研究规划科研成果交流会
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2012 年10 月9 日，国家教育部颁布《3-6 岁儿童学习与发展指南》(简称《指南》)。《指南》即适用于幼儿园教师，也适用于广大家长，操作性和实用性都很强，而且着重强调了重视家园共育这一项。强调家庭、幼儿园和社会应共同努力，为幼儿创造温暖、关爱、平等的家庭和集体生活氛围。更加注重家长对孩子言传身教和潜移默化的影响。只有家长和幼儿园共同努力，才能有效地促进幼儿身心健康成长，否则就会事倍功半。其中家园关系从配合到合作的转变是值得一提的，关注点从幼儿园应该做什么以使家长参与转变为家长、幼儿园和社区能共同做什么以支持儿童成功。这些都愈发明显的提醒着每一位幼教工作者和家长，合作的重要性。
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