【摘 要】
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太师屯中心小学在国家课程政策的框架下,围绕"三级课程"建设的落实与管理,对学校开展的课程进行了系统调整,努力解决三级课程之间的内容交叉、重复等问题,开设了益智类、艺术
【出 处】
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北京市区县教育科研人员第六届(2013)学术年会
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太师屯中心小学在国家课程政策的框架下,围绕"三级课程"建设的落实与管理,对学校开展的课程进行了系统调整,努力解决三级课程之间的内容交叉、重复等问题,开设了益智类、艺术类、文学类、趣味类、科技类五大类别34个学科的校本课程.统一了全校校本课程上课时间,在有效的时间里,让学生可以根据自己的兴趣、爱好走出班级参加自己喜欢的活动.学校改革的主要内容是将综合实践活动、地方课程、校本课程进行了整合,开设校本必修课和选修课.目的是使学生在学好国家规定的基础性学科知识的基础上能够学有兴趣、学有特长,从而使学生全面发展.逐步推进学校特色课程.
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