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21世纪全球博士教育的改革呈现了八大趋势:培养理念从培养学者到培养精英;规模结构从单纯扩张到结构分化;招生选拔从评估学习到全面考察;培养机构从一方主导到多方协同;课程结构从专业主导到通专结合;国际合作,从国家大学到国际大学;质量保障从自我约束到外部监控.但改革在一定程度模糊了博士教育的边界,需要在未来的发展中进一步思考.