【摘 要】
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近20年来,情境教育理论对科学课程与教材的编制产生了巨大的影响。本文分析了情境教育理论的发展与基本内容、情境教育理论教学研究、情境教育理论对教材编写的作用;重点介绍
【机 构】
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南京师范大学教师教育研究所 江苏南京 210097 南京师范大学化学教育研究所 江苏南京 210097
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近20年来,情境教育理论对科学课程与教材的编制产生了巨大的影响。本文分析了情境教育理论的发展与基本内容、情境教育理论教学研究、情境教育理论对教材编写的作用;重点介绍了基于情境教育理论编写的最新德国化学教材《化学情境》(简称ChiK),以期通过分析与比较,为我国化学新课程教材的编写提供一些有益的参考。
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