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“21 世纪激骤变化的社会时代里，理解、尊重、团结协作和关心他人等良好品质日益受到广泛的重视”。和谐社会、和谐世界的构建，客观要求人类学会与大自然、人类社会、周围环境的和谐相处，努力让“学会关心”成为时代的主旋律。所以，“学会关心”是时代的呼唤，也是教育的必然选择。
小学教师课堂关怀行为的提升策略
【摘 要】
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“21 世纪激骤变化的社会时代里，理解、尊重、团结协作和关心他人等良好品质日益受到广泛的重视”。和谐社会、和谐世界的构建，客观要求人类学会与大自然、人类社会、周围
【机 构】
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贵港市港北区中里乡中心小学(吉龙分校)广西 贵港 537100
【出 处】
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教育发展研究规划科研成果交流会
【发表日期】
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2018年期
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