马克思主义价值观相关论文
新时代中国特色社会主义的建设需要精神文明的同步发展，在英语教学中对大学进行马克思主义价值观培育，对于践行社会主义核心价值观具......
关键词：北大荒精神;马克思主义价值观;中华优秀传统文化;红色文化;实践 中图分类号：D64 文献标识码：A 文章编号：1009 — 223......
知史爱党、知史兴国。"四史"学习教育必须坚持马克思主义价值观历史观现实观,以历史唯物主义和辩证唯物主义为基本方法,永远跟党走......
当前国际社会形势复杂且价值观呈多元化发展,为了帮助大学生在这样的环境中树立正确的人生观和价值观,马克思主义价值观教育显得尤......
随着我国教育事业不断蓬勃发展,毕业生学历分层日益明显.高职生作为未来技术型人才的主要储备力量,高职生的个人就业意向,实质上反......
新时代下人们的价值观和价值追求变得多样化,如何有效地利用马克思主义价值观,发挥其优势,是现代社会发展需要面临的首要问题.从实......
马克思主义价值观站在无产阶级和广大劳动人民的立场上,围绕“人的自由而全面发展”这一价值核心问题,形成了自己的价值观念和话语......
马克思主义价值观是马克思哲学的重要组成部分，自产生以来，随着时代的发展，价值观的内容也在不断地丰富完善，作为建立在唯物主义基础之......
艰苦奋斗、勤俭节约是中华民族的传统美德,是中国共产党的传家宝,更是当代大学生应该追求的高尚品质和时代精神风貌.新时期,由于社......
我们如何看待自然界?如何待看待人类社会?如何看待人生?如何看待学习生活?这些问题都会涉及我们的价值观问题.如何树立正确的价值......
教学内容与学生知识欲求之间存在的结构性矛盾及教学管理不尊重思想政治理论课的特殊规律使高校思想政治理论课陷入困境.本文以教......
当代中国大学生充满朝气、蓬勃向上,但是也表现出理论素养不足,人际交往商品化,过分追求自由、个性,秩序和责任意识淡漠等精神空场......
加强党风廉政建设是实现现代化建设事业,保持党的先进性的需要,也是构建社会主义和谐社会的重要内容。从价值观的角度来说,党风廉......
在特定的社会背景下,人们的价值观表现出明显的不确定性、多样性。马克思主义价值观对人生和社会具有重要指导意义。社会主义荣辱......
全球化时代是一个政治、经济、文化、价值观碰撞的时代，在不同的价值观的冲突交锋下，寻求建立一种各个国家、名族都能接受的普世价值......
在不同的价值观念的交汇和影响下,坚持用当代中国的马克思主义——邓小平建设有中国特色社会主义理论武装大学生的头脑、塑造其人......
马克思主义价值观产生以来,在马克思主义的立场、观点、方法指导下,不同时代背景、历史条件下增添了新的内容.马克思主义价值观是......
全球化是一个不以人的意志为转移的客观历史过程,然而在全球化进程中亦存在着西方发达国家和发展中国家之间价值观上的冲突和矛盾.......
社会主义核心价值体系，是中国共产党汲取人类思想精华、适应时代发展要求创造性提出的，体现了马克思主义价值观与中国传统价值观的有......
社会主义核心价值观的内容应该包括哪些,才能最大程度地符合社会主义中国人民所需求的当代特质,又能反映出价值观本身的普遍意义,......
随着邓小平建设有中国特色社会主义理论的研究不断深入,人们已认识到邓小平社会主义价值观的内在价值,开始从多层次、多角度进行阐......
实现“人的自由和全面发展”是马克思主义的基本思想。金融是现代经济的核心，金融业按照马克思主义价值观，加强公司道德建设和履行社......
从马克思主义世界观来看，人民是社会发展的动力；从马克思主义价值观来看，利益是经济社会发展动力的动力。利益是历史唯物论的基本范畴......
全球化是一个不以人的意志为转移的客观历史过程,然而在全球化进程中亦存在着西方发达国家和发展中国家之间价值观上的冲突和矛盾.......
科学发展观作为马克思主义价值观的中国化的新成果,是对马克思主义价值观的继承和再发展,它满足了马克思主义价值观的基本要求,并......
【正】 意识形态从本质上来说是一个中性的概念,它既包含有肯定的方面,又包含有否定的方面。对于全部意识形态来说,否定的方面意味......
中央决定在县处级以上领导干部中集中进行一次以讲学习、讲政治、讲正气为主要内容的党性党风教育活动,目的是解决领导干部在理论......
邓小平同志是当代伟大的马克思主义者；他的价值观是马克思主义价值观的重大发展，是建设有中国特色社会主义理论的重要思想基础，是指导......
做好宣传思想工作，必须明确宣传思想工作的定位。宣传思想工作到底是干什么的？当前，社会对“软实力”的重视及其发展给了我们重要的启......
摘要：改革开放以来市场经济所蕴含的工具理性得到进一步强化，统一价值标准受到消解，社会难以达成价值共识，马克思主义价值观正遭遇某种......
价值观教育是一种使学生学会做人的根本性教育.价值观一旦确立,规定着人的生存方式、生活方式、行为方式、思维方式和自我价值的实......
胡锦涛同志在“三个代表”重要思想理论研讨会上的讲话中强调:“‘三个代表’重要思想的本质是立党为公、执政为民,学习贯彻‘三个......
党的十六届三中全会提出了＂以人为本＂的科学发展观。发展观问题的提出首先内含着用什么样的价值观来对待发展的问题,即关键解决发展......
代表广大人民群众的根本利益是马克思主义价值观和群众观的根本要求,并且构成了"三个代表"重要思想的价值雏度.坚持以人民群众的根......
一、马克思主义哲学价值论在当代中国的演进改革开放以来．马克思主义哲学在中国迎来的发展的春天。时至今日。创新已经成为马克思主......
如同“以人为本”之于政治学领域和哲学领域，“人力资源”尤其是“人力资本”在经济学领域现在也颇为流行，并且还存在着与以人为本挂......
江泽民同志"三个代表"的重要思想,是我们党80年历史经验的新总结,是对党的性质、宗旨和使命的新概括,也是新世纪中国共产党人价值......
一、对价值观教育现状的认识 在过去的改革开放的三十年里，中国的社会生产力取得了飞速发展，社会物质的总量与水平都有了很大的提......
福建省青联主席赖军，在谈到“80”“90”这一代年轻人的话题时，认为对青年人不能过于求全责备，每一代年轻人都被指责过。赖军回忆自己......
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