非言语型学习障碍相关论文
[目的]了解非言语型学习障碍(nonverbal learning disabilities,NLD)儿童认知方式与行为特征,探讨影响NLD发病的因素. [方法]对符......
文献回顾表明,迄今为止,有关LD的研究较多地集中于智力结构或语言特性的探索,而对NLD的研究和认识还十分有限,纯粹NLD神经心理特征......
目的：探索非言语型学习障碍（nonverbal learning disabilities， NLD）对基本表情识别和对故事情境中情绪理解及其归因的认知特征。方法......
目的：探讨非言语型学习障碍(NLD)儿童的右脑功能状况。方法：选取正常儿童和言语型学习障碍(VLD)、NLD儿童各20名，进行速示下记忆实验......
目的探索非言语型学习障碍(nonverbal learning disabilities,NLD)对基本表情识别和对故事情境中情绪理解及其归因的认知特征。方......
目的:对我国汉族非言语型学习障碍(nonverbal learning disorder,NLD)儿童视觉空间认知特征以及行为问题进行分析,以探讨其相互之......
目的 :探讨非言语型学习障碍 (NLD)儿童的右脑功能状况。方法 :选取正常儿童和言语型学习障碍(VLD)、NLD儿童各 2 0名 ,进行速示下......
目的对我国汉族NLD儿童视觉空间认知特征以及行为问题进行分析,以探讨其相互之间关系。对象与方法三组儿童(NLD组,VLD组和正常对照......
本研究采用本顿视觉保持测验(VRT)对23名非言语型学习障碍儿童(NLD)、23名言语型学习障碍儿童(VLD)和46名普通儿童的视觉记忆、视......
非言语型学习障碍已成为学习障碍研究领域的热点问题。关于非言语型学习障碍基本认知特征的研究已取得较为一致的结果,但是社会技......
目的探索非言语型学习障碍(nonverbal learning disabilities,NLD)对基本表情识别和对故事情境中情绪理解及其归因的认知特征。方......
非言语型学习障碍(Nonverbal Learning Disabilities,NLD)是近年来学习障碍研究的一个新领域,对于非言语型学习障碍的成因、诊断与......
【目的】了解非言语型学习障碍(nonverbal learning disabilities,NLD)儿童认知方式与行为特征,探讨影响NLD发病的因素。【方法】......
研究目的:探讨运动干预对非言语型学习障碍儿童是否有影响,有什么样的影响,并为非言语型学习障碍的运动干预提供相关依据。研究方......
非言语型学习障碍(Nonverbal learning Disabilities,NLD)是近年来学习障碍研究的一个新领域,是一种源自大脑右半球的神经障碍。我......
学习障碍已成为当今学龄儿童常见的问题,并引起国内外各界研究者的高度重视。本文从视觉-空间认知缺陷、言语理解表达不足、注意集......
