陶研相关论文
读万卷书,不如行万里路;行万里路不如名师指路。我很荣幸于2021年7月11日从安徽省来到福建省参加7天的研修实践活动。徜徉在名师课......
2021年7月12日至7月18日,我非常荣幸地受邀参加了同心·行知上杭暑期高级研修班的学习。本次研修的主题是:学党史,悟思想,提“三力......
2021年7月12-18日,为期一周的培训,每天从早上六点半到晚上九点,我们都被满满的干货所吸引,每天为之不倦地学习和领悟!感觉回到了......
7月12日,由福建省陶行知研究会和福建省同心慈善基金会共同组织的“学党史悟思想提三力一同心行知乡村教师高级研修暨福建省陶行知......
2020年12月24日至26日,在陶研会的组织下,一群来自各地的陶子们相聚厦门双十中学海沧附属学校,进行为期三天的新时代优质办学考察......
2020年是不平凡的一年,由于疫情影响,对原工作计划作调整,现将工作简要总结:一、2020年工作简要回顾1.在学校文化艺术专业委员会开......
从“研学旅行”第一次进入人们视野时起,就引发社会持续关注、热议。随之各种关联信息纷至沓来,令人目不暇接;各种研学旅行活动,也......
《重庆陶研文史》是重庆市教委主管、重庆市陶行知研究会和重庆市育才中学校共同主办的一份旨在宣传我国伟大的人民教育家陶行知先......
20世纪60年代部陶研所计划画一套关于反映农村生活的瓷板画,派出王锡良与张松茂二人到鄱阳三庙前农村体验生活,收集素材。回所后构......
岁月不居,时节如流;育人不辍,薪火相传。合肥市淮河路第三小学建校七十载,是安徽省陶行知研究会理事单位、合肥市“陶研”特色学校......
2019年是伟大的人民教育家陶行知先生在重庆创办育才学校80周年。陶行知先生办学的理论与实践至今仍闪烁着智慧的光芒。11月3日上......
陶行知研究是个常研常新的课题,新世纪10年（2000—2009）的陶研成果无论是从数量上还是质量上都超越了以往任何10年段。10年中,《生活......
2019年9月14日至15日,中国陶行知研究会中学教育专委会理事长、秘书长会议在南京三中行知馆隆重召开。中陶会常务副会长兼秘书长吕......
《重庆陶研文史》是重庆市陶研会文史委员会与重庆育才中学主办的陶研季刊。今年是重庆育才中学建校80周年,为了表达我的衷心祝贺,......
陶行知先生的教育教学言论因其广泛的实践性和实在而深刻的理论内涵,而为广大的教育教学工作者运用和实践着.本文系笔者在多年教学......
2019年5月,本人获福建省同心·行知乡村教师潜力奖后,为了更好地促进自己的成长,发挥自身辐射作用,带领学校更好地发展,本人拟......
全国教育大会以来,中央印发了《关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》......
完善现代教育体系是当前中国教育发展的大局,教育公平和教育质量是这个大局的关键要素。中国教育系统可用三种假设模型分析：效率型......
《重庆陶研文史》是重庆市教育委员会、重庆市陶行知研究会主办的一份旨在宣传我国伟大的人民教育家陶行知先生教育思想的期刊,是......
陶行知是"伟大的人民教育家",是"万世师表",其开创的生活教育理论给后世留下了宝贵的精神财富,其艰苦卓绝的教育实践更是激励后人......
师范院校开展"陶研"活动由来已久,但是一直以来都是零散、随机的。在学陶、师陶、研陶的内容、形式、途径等方面没有形成体系,严重......
2018年10月20H,收到了重庆人文科技学院寄来的快递,内有两本2018年第3期《民办高等教育研究》季刊。我迫不及待地翻开一看,除了 “......
我在陶行知先生创办的重庆育才中学度过了高中时代,今年是母校八十周年校庆,也是我入校四十周年。《重庆陶研文史》编辑部要我写一......
9月26日,厦门市陶行知研究会在鹭江新城小学举行“陶行知教育思想走进课堂”校长论坛。参加论坛的有福建省陶行知研究会执行会长兼......
2019年5月12日,我喜获福建省“同心·行知乡村教师潜力奖”,深感荣幸,近一年来,我加倍珍惜同心·行知给我提供的为期一年......
陶行知研究是一个常研常新的课题,新世纪10年(2000—2009)的陶研成果无论是从数量上还是质量上都超越了以往任何10年段。该文选取......
