阳光工程培训相关论文
河北省衡水劳动技工学校创建于1978年,建校以来,学校以“为经济建设和社会发展提供技术人才和智力支持”为办学方针,向管理要质量,......
湖南省澧县技工学校是1995年经省人民政府批准成立,由澧县劳动和社会保障局主办的一所全日制中等职业技术学校。学校先后被确定为......
双辽市职业中专1984年建校,按照“三教统筹都含职、一套人马多功能、校属资源三教共享”的办学思路,集职业教育、普通教育、成人教......
四川省安岳第一职业技术学校作为农村职业中学,常年承担安岳县的农村劳动力转移阳光工程培训、库区移民后扶持培训、扶贫培训、就......
本文在对河南省阳光工程部分受训人员进行问卷调查的基础上,对该项目的实施状况、培训效果以及对就业改善的影响等进行了实证研究......
迁安镇成教中心在上级领导和主管部门的正确领导下,在全校教职工的辛勤努力下,坚持“面向市场办学、服务地方经济”的办学宗旨
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2009年起,省委、省政府将新型农民培训列为省政府民生工程。全省各地围绕农业农村工作中心任务,扎实有效地推进新型农民培训
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四川省农广校体系围绕培养新型职业农民、提高农民综合素质的工作思路，充分发挥和利用农广校的系统教育培训资源优势，积极实施“田间......
在近日召开的全国农业广播电视学校省级校校长工作座谈会上，就贯彻落实《农业部关于加强农业广播电视学校建设加快构建新型职业农民......
为配合阳光工程的转型实施,我们组织编写出版了阳光工程培训系列教材,分别为村级动物防疫员、畜禽繁殖员、农村经纪人和农产品加工......
河南省农业广播电视学校夏邑分校自1981年创建以来,坚持农广校的办学方针,高举农民教育培训的大旗,积极履行农民教育培训、技术推......
陕西省周至县农业机械化学校成立于1980年,以为全县培训农机驾驶与农机维修人员为主要职能。1992年曾被农业部农业机械化管理司评......
农村劳动力阳光工程培训项目是按照“政府推动,学校主办,部门监管,农民受益”的模式组织实施的。开展好项目对培育现代农业经营主......
山东省农业广播电视学校长清区分校成立于1981年,2002年加挂“济南市长清区农村科技教育培训中心”牌子,现为处级全额公益事业单位......
2015年,洮南市农民职业教育中心承担新型职业农民的培训任务共100人,其中生产经营型(专业大户)60人、社会服务型(测土配方施肥员)4......
河南省正阳县农广校从自身实际出发,多措并举,在提升能力、招生培训、服务农民等方面破难题、创特色,取得了优异成绩,多次受到了中......
安徽省蚌埠市城乡建设成人中专学校自2004年4月申报和启动阳光工程培训项目以来,以改革创新的精神状态,以“争创一流”的工作目标,......
章忠,男,现年43岁,浙江省富阳市常绿镇大章村人,富阳市章忠农机服务合作社理事长,富阳市农机化技术学校2010年阳光工程农机使用与......
2013年是佳木斯市产业项目建设攻坚年。全市可开复工投资千万元以上产业项目660个,同比增加1 51个(其中:投资5000万元以上产业项目......
根据省里统一部署,广德县两批共选聘14名大学生到村任职。广德紧紧围绕选聘工作“四句话”目标要求,结合选聘生专业特长和选聘村的......
本文通过对迁安市2922个农民的实证调查,运用Probit模型分析农民参加阳光工程培训意愿的影响因素,结果发现有显著影响的因素主要是......
阳光工程培训有利于农业劳动者从业技能和综合素质的提高，有助于现代化农业的发展和社会主义新农村建设事业的开展，是一项利国利民的......
阳光工程培训是提高农民科学文化素质，增强农民劳动技能和就业本领，促进农民增收致富和地方农业农村经济社会发展的重要途径。针对玉......
从泽州县阳光工程培训项目的实践入手，通过总结思考并对项目实施过程中存在的问题进行了探讨和分析，有针对性的提出了解决问题的几点......
为了了解唐山市阳光工程培训的现状,对唐山市180个农村劳动力进行了问卷调查,在分析其现状的基础上发现：农村劳动力参训前与参训后......
【正】农村实用人才是在农村经济社会改革发展中产生,并逐步壮大起来的一支重要人才队伍。近年来,运城市委、市政府和有关管理部门......
随着我省农业经济发展方式的转型,我省大量农村劳动力亟待提高农业专业知识与技能。通过对我省农村劳动力的基本情况、对培训的需......
当前,在农民合作社快速发展的新形势下,如何强化培训、规范管理,从而引导合作社健康发展,已成为当务之急。为提升农民合作社理事长......
介绍了通化市农业机械化学校开展农村劳动力转移阳光工程培训工作的措施，包括：明确指导思想，确定培训目标；加强基地建设，开展农民工职业......
渔业阳光工程培训是提高渔民科学文化素质、增加渔民专业技能、促进渔民增收致富和地方渔业经济发展的重要途径。为了充分发挥阳光......
1鹿泉区阳光工程培训的主要做法1.1选准培训地点。任务下达后,该校根据培训人数、培训专业和平时所掌握的全区种植、养殖情况,初步......
农民作为农村的主人,是美丽乡村建设的主体,它的素质高低直接决定着农业生产力发展水平。海南省农村劳动力众多,科技文化素质较低,......
