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正确认识建国后社会主义建设一系列重大失误的性质和根源，从中吸取基本的经验教训，避免类似的悲剧重演．是我国学术理论界的一项重大课......
如何培养学生批判性思维，笔者认为并没有统一的答案，对不同的教学体制、不同的教学目标，批判性思维培养的侧重点不同，因而相应的教学手......
随着世界经济格局的不断变化以及中国对外交往的日益密切,中国企业越来越多地走入国际舞台.这些企业的对外宣传资料无疑就成为了一......
本文对92年湖北省健康教育论文征集活动中收到的92篇论文进行了分析,发现其中普遍存在着论文格式不规范,调查设计不合理,统计方法......
错例1铜丝在硫蒸气里燃烧生成硫化铜(CuS).评析硫的氧化性较弱,只能将铜氧化为+1价的铜,生成硫化亚铜(Cu2S).......
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在05年高考数学广东卷（19）题的阅卷工作开始时，许多老师认为这像是一道数学竞赛题，用它作高考题，显得不甚合理。但细细分析，这道貌似竞赛......
