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摘要：在数学教学中，换一个角度学数学，让学生在“读数学”“做数学”“写数学”中亲近数学，拓宽视野，丰富体验，具有一双数学的眼睛和一个......
学生关键能力的培养是学科育人的核心,文章指出,要提升学生的数学关键能力,小学数学教师可开展以“读数学、说数学、绘数学”为主......
在低年级,让学生对数学语言产生敏感性,让学生理解数学语言表达的含义,让学生用数学语言去表达数学思想,是一件多么愉悦的事情。为......
引导学生读数学,能使学生在阅读教材的过程中培养正确的思维方法、良好的思维习惯和优良的思维品质。数学教材没有优美的词语和生......
摘 要《数学课程标准提出》数学为其他科学提供了语言、思想和方法。说明在数学教学中要重视学生的读和说，而读是说的基础。但在当......
新的数学课程标准要求,小学数学教学注重培养学生具有良好的数学素养,而良好的数学素养应从培养学生的听、说、读、写能力开始,因......
数学与生活果然是密不可分的好朋友,数学有趣,数学好玩……这是广东省中山市三乡镇光后中心小学五年级五班全体同学的心声。近两年......
摘 要：随着课程、教材、教学、中高考改革的不断深入，数学教育已进入了一个崭新的发展时期，相对于传统教学而言，出现了许多新问题、新......
聋生是有特殊需要的群体,聋生教育应是遵循普通教育规律并能满足聋生学习需要的教育。何培养聋生对数学的持久兴趣,就成为一个亟待......
“选课走班”制旨在让学生按照自己的兴趣所在、目标所指、能力所至,选择自己感兴趣的社团课程。其中的数学选修课分年级开设,为了......
苏联数学教育家斯托力亚尔说：＂数学教学也就是数学语言的教学.＂而语言的学习是离不开阅读的,所以,数学的学习不能离开阅读.那＂读数学＂对......
很多学生因为读不懂数学课文所表达的意思,不能理解数学题目所蕴含的数学方法与思想,所以不能够解决数学问题,乃至对数学失去兴趣,......
