语用理解相关论文
斯堪的纳维亚半岛的汉语学习者数量逐年上升，但其语用能力的发展模式仍关注不够。本文考察了以挪威语为母语的汉语外语学习者在非目......
摘要英语学习者的语用理解能力是语用能力的组成部分。通过大学生对英语言语行为礼貌程度的感知和评价,从语用输入的角度来探讨学......
“VO+N处所”构式的形成,有其自己的理据性。该构式是语义和语用共同语法化的结果,而且整个结构的高频率使用也导致了“VO+N处所”......
期刊
基金项目：本文是沈阳师范大学教育教学改革研究项目《德语专业海外实习实践教學模式》的阶段成果（项目编号JG2018-SZ04）。 摘 要：德......
报刊篇章是学外语的学生必须要学会阅读的篇章类型.随着互联网的广泛应用,世界各地的外语学习 者可以非常及时便捷地通过目的语国......
通过研究听力过程中不同语言水平的中国外语学习者语言理解能力（LC）和语用理解能力（PC）及其次项话语推理能力和言语行为识别能力的发展......
语言是交际的手段和工具。人们使语言进行交际时总要结合一定的语境。Crice提出了会话含意理论，Sperber，Wilson提出了与交际、认知有......
记者招待会话语中出现的元表征现象可以分为引语和回声句两种主要类型．从语用学的视角探讨这些用法在言语交际中的语用功能，有助于在......
说话者意义是语用范畴的意义.说话者意义存在话语意义或语境意义与交际意义两个层面.从这两个层面对说话者意义进行分析、解释和定......
由于非语言线索在语用理解中对说话人的意图具有暗示性,教师应强化视听课中视的作用,有意识地指导学生将说话人的面部表情和肢体动......
对外汉语教材是汉语学习者了解汉语知识的重要来源,也是提高汉语语言运用能力的重要工具。各种各样的言语行为如请求、建议、拒绝......
翻译本质上一种交际活动，是一种跨文化跨语际的信息传播和交际活动。翻译整个过程包括两次交际：原文作者和译者，译者和译文读者，即原文......
歧义现象普遍存在于英语语言中。歧义是一个语言表达式有一种以上意义的特殊语言现象。就是这种意义未定的独特性使得歧义在语言实......
本文旨在研究具有不同外语水平的中国外语学习者听力任务中理解语言信息和语用信息能力的差异。对语言信息的理解要求学习者识别任......
在过去30年中,对二语习得者语用能力的研究主要集中在对学习者语用产出,尤其是言语行为实现形式的研究上。而作为语用能力重要组成......
本文以关联理论为理论框架，从认知的角度探讨语言形式与语用理解之间的关系，通过对“should＋have＋过去分词”的语用功能分析，进一步证明......
我们的日常生活中充满隐喻,具有深刻含义的隐喻可谓是不胜枚举。对隐喻的研究由来已久,可追溯到两千多年前的亚里士多德时期。雷考......
随着语言学研究的深入，语言研究者从对语言结构的研究，开始越来越重视对语言运用、功能等的研究。这一研究的转向，使外语教学的重心渐......
根据课文内容,试将语用学的知识运用到大学英语的教学过程中,使非英语专业的学生意识到英语作为一门语言在使用时应言语合适、得体......
如何提高一堂课的讲授效果是每个教师值得关注的问题。运用言语行为理论和合作原则对教师的幽默话语进行研究。研究表明:将幽默话......
我们生活的世界充满隐喻,具有创造性和新奇的隐喻可谓比比皆是。隐喻的研究经历了很长的历史时期,可追溯到两千多年前的亚里士多德......
言语交际是人类最基本的交际形式之一。为了达到一定的交际目的，交际者会选择不同的交际手段或策略，隐喻就是其中最常用的一种。理查......
听力理解能力在交际过程中起着举足轻重的作用。随着交际能力这一概念的提出,外语教学从单纯的掌握语言形式过渡到在具体的语言环......
采用真实的、语境丰富的听力材料作为工具,以60名在校大学生为研究对象,运用定量定性相结合的方法,检测两组不同水平英语学习者的......
