认识系统相关论文
<正> 江泽民总书记指出:“要一手抓整顿,一手抓繁荣,活跃理论研究。”我的理解是,繁荣理论研究,标志之一是要有理论的创新。最近读......
一切都在中间环节融合，通过中介过渡到对方。———恩格斯写作是写作的主体（人，人的大脑）对客体（客观外物）的描述和再现，是对生活的能动反......
对学生而言,造成学习负担过重有外在和内在两方面原因。外因包括作业量过大、教学内容偏难、考试多、科目多、学习任务超过学生心......
写作是人对生活的能动反映,是人的大脑对客观外物的描述与再现,但是在“反映”与“描述”过程中,怎样使主体与客体融合起来?怎样使......
如何从小培养学生的学习能力,以发展他们创造性思维,下面谈谈我们的管见。一、学习兴趣是驱使学生创造思维的动力在教学过程中,不......
系统方法是现代科学方法论的一个重要类型,它是在现代科学技术高度发展的条件下应运而生的。包括系统理论和系统工程的系统科学随......
几年前,谈论计算机的智能局限性,谈论计算机根本不能进行哪怕是起码的智力创造,还被认为是一种时髦;而对于计算机是否能履行职业......
一、研究知识交流的必要性现行认识论体系,仅从纵向角度考察认识过程,局限于探讨认识纵向发展的感性、理性阶段,忽视从横向角度考......
现如今,各个企业及领域在党和国家大力的倡导之下不断地推进企业安全生产标准化建设。在这种新形势下去不断的规范员工进行安全生......
【摘要】在课堂教学中，教师要注重以学生为主体，充分调动学生的学习积极性，激发学生学习兴趣，还要培养学生善于发现、分析、解决和运用......
针对重大装备研制模式的发展趋势,本文主要论述了如何在装备研制中理解并应用STE(science,technology,and engineering;科学、技术......
据悉,研制一种增强型导弹告警系统是美国空军列出的多项EW/EC计划中的首要项目.如果要求的经费得到批准的话,其中的某些项目本财政......
决策是现代管理中的重要思维活动,社会科学中各学科对其有不同的解释。从哲学的角度来看,决策活动是认识论运动的最高环节———决......
春节几天闲暇,有幸读了一本新书《文化释义》。这本书由人民出版社出版,作者李燕为中国人民大学哲学系教师,博士,国家社科基金项......
为了更好的生活质量世界包装组织主席赫纳兹先生谈包装张文梅译“通过更好的包装来实现更好的生活质量”是世界包装组织的综合全球......
口语表达是一个过程,这个过程不仅仅是说话时候的那个瞬间,而且应该包括说话前的准备,还应该追溯表达者长期的心理积淀。口语表达......
本文研究了一种在开放网络环境下的基于PKI的指纹身份认证系统原型,通过简化或稍微改变可以应用于大部分基于各类生物特征识别的身......
在新授课的起始环节,让学生在未经牵引的情况下畅所欲言,充分表达出他们通过预习就已经能够领悟和把握的内容,在此基础上,教师再去......
本文试从英语学习者的角度,探讨和分析学习者的认识系统、认知方法以及学习策略的差异,帮助学习者更好地了解自己,从而采用适合自......
非智力因素是指凡智力因素以外的一切心理因素,是学习的动力系统,它通过认识系统不断形成和发展起来。学生在学习中要取得成功,需......
在以往的认识论研究中,人们大部偏重于对认识的本质、要素、阶段和层次等作单一、静态的探讨,却很少将其作为一个运行着的和处于开......
【正】 编辑对书稿的鉴识水平,指的是能不能以敏锐的观察力鉴别书稿的优劣,决定稿件的取舍,并提出真知灼见的审稿意见。鉴别的能力......
体育教学过程是一个复杂的系统，是一个非线性的动态结构，是动力系统与认识系统相互作用的统一体。正确认识体育教学过程中主导与主体......
高校教材工作包括教材认识系统、管理系统、建设系统和评估系统，它们相互联系，共同制约着教材工作的发展......
【正】 从本世纪五十年代发展起来的以电子计算机、宇航工程、光纤通讯、生物工程和海洋开发等新技术的广泛应用为中心的技术革新......
【正】 人类的认识总是在不断地发展着。那么,这发展表现在什么地方呢?一方面表现为人类认识所包含的真理性在不断地扩大,不断地向......
认识论包含着一系列要素。研究认识论要素，首先在于研究实践，认识系统共有的基本要素。这就是：主体、客体，目的，手段、结果．这些基本要素......
我国现代认识论的研究,当前课题是什么?怎样寻找认识论的新的生长点?怎样拓宽认识论的研究?以及如何分析现代认识论的发展趋势。这......
语文课堂是学习知识技能的场所，更是情感培育的殿堂。语文课堂教学是课本、教师、学生之间的情感交流。三者构成一个完整的认识系统......
青年学生进入大学学习,能否尽快适应大学的生活和学习,提高学习成效,取决于学生的自信心,而其心理基础则是由智力,理想、意志、思......
实践的主要目的是解决人们的生存和发展问题，而不是为了检验真理。对于要付诸实践的理论和决策，首先必须经过科学论证，不能盲目地把那......
认识客体,认识工具,认识主体是构成认识系统活动的三大基本要素,在这三个要素中都渗透和贯穿着知识的作用。知识作为认识的对象,反......
论学科发展与研究生教育的关系（下）胡志刚李喜先郭湘洪王洪九２科学发展的动态模式科学的发展是其内在的动力机制和外部社会条件约束......
<正> 系统论、信息论和控制论具有科学方法论的意义。因此,它们被越来越广泛地运用到各种科学研究领域。在会计界,也有许多人以它......
呕心沥血３０多年的智慧结晶──评洪汉鼎的《斯宾诺莎哲学研究》黄见德我国西方哲学史研究学者洪汉鼎教授在用德文写作并出版《斯宾诺......
默顿的建制结构模式与库恩的认识结构模式分别从两个侧面,或者说,是从两个维度对同一对象——“科学”进行研究的。它们所代表的科......
老子的认识论包涵两个层次。一为关于道(“母”)的知识系统,一为关于物(“子”)的知识系统。“闻道”和“为学”是与之相应的两种......
一个系统，在它的形成和发展过程中，它内部的矛盾结构也是在一步步地展开，逐渐发展成熟；当一个系统进入鼎盛时期的时候，导致他消亡的矛盾......
我们经常可以见到一些家长,超前超负荷地给孩子灌输知识,甚至抓紧吃饭、骑车送孩子去幼儿园的点滴时间,问问“三加二等于几”,这样......
