精读和泛读相关论文
本文主要探讨在中学阶段英语教学中,如何通过精读和泛读结合,加大阅读量,培养学生的阅读兴趣,提高英语的理解和表达能力;根据不同......
培养学生阅读理解能力一直是英语教学的目标之一。课程标准规定，中学阶段侧重培养学生的阅读能力。要尽快提高语言水平和听说阅读能......
依据当前高中学生英语学习实际情况和阅读教学中所存在的问题,从不同的方面对英语阅读教学策略运用进行实践探索,比如充分利用教材......
今天的信息时代更需要人们广泛而有效地进行阅读,只有具有阅读能力的人,才能广泛地猎取知识,开阔眼界,增长才干。阅读者根据各自不......
在英语教学中，阅读占了很重要的地位，同时阅读对英语综合素质的全面提高有极大影响。英语阅读能力的培养必须使精读和泛读并行，相辅相......
所谓的阅读能力主要是指精读和泛读能力.然而,英语阅读中,速度是人们最普遍关心的问题之一.在实际工作和生活中,百分之八十至百分......
通常来说,检查学生是否读懂一篇文章都是通过提问或答题的方式来作为衡量标准的.而这些问题则是通过读物的大意和细节来围绕进行的......
阅读是英语教学的重头戏,也是学生使用英语的重要方面.阅读是一个复杂的心理和智力活动,是不断假设、证实、想象、推理的认知过程.......
[摘要]本文分析了外语教学给语文阅读教学的启示，即：语文阅讀教学应该将分析和积累做到有机结合，语文阅读教学应该将精读和泛读做到有......
成教英语教学大纲中明确提出：培养学生具有一定的英语知识和英语应用能力，为以后通过自学提高英语水平以达到阅读本专业英语资料打下......
１９９８年５月，我们在江苏省成人高考阅卷现场参加部分试卷的批阅，随机抽查了２８５份试卷：对每题的得分作了记录；计算了各考场的及格率，每题的平均得分......
英语阅读可分为精读和泛读两种。两者在处理的方法上有相同之处也有不相同之处。 对于初学者来说,精读主要用来提高语言水平,练习......
对于一个从事大学英语阅读教学——精读和泛读——的教师来说,了解学生的阅读进步形式及其规律是很有必要的.经过十多年的阅读教学......
中国内地目前已实行了 2 0年的对外汉语分科教学的基本模式是 ,口笔语综合课配以听力课和汉字 /阅读课。本文根据 2 0年实践的情况......
