竞技体育后备人才相关论文
运用文献资料法、逻辑分析法等，对“放管服”视角下竞技体育后备人才的发展机遇及面临的挑战进行研究。结果表明针对上述问题，发展机......
研究目的:体教融合对我国竞技体育后备人才的培养提出了创新性要求,基于此,本研究在体教融合模式下对河南省网球竞技体育后备人才......
以习近平总书记考察清华大学对高等教育和大学体育讲话精神为切入点，探讨新时代大学体育的时代使命、维度生成与发展路径。新时代大......
竞技体育是体育强国建设的组成部分，大学是我国竞技体育后备人才培养的重要阵地。从大学竞技体育百余年发展史来看，大学在不同历史时......
培养竞技体育后备人才是新时代体育强国建设的重要组成部分，运用文献研究法以竞技体育后备人才培养模式为切入点，探讨美国、英联邦国......
研究目的:随着竞技体育的竞争愈来愈激烈,特别是竞技体育后备人才的竞争更加残酷。有关专家对近年我国优秀运动队相关统计数据表明......
以英国政府相关政策文本、官方数据及过往文献为研究数据,以批判实在主义为理论视角分析英国政府在该国竞技体育后备人才治理体系......
运用文献资料、专家访谈等方法,对我国竞技体育后备人才多元培养的困境与对策进行研究.研究认为,后备人才多元培养价值:加速体育强......
通过文献资料调研、数理统计,特别是移植与借鉴"集中度"测定等方法对我国青少年竞技体育后备人才培养的区域化发展状况进行系统分......
东京2020年奥运会背景下,日本文部科学省积极推动大学竞技体育改革,实现大学竞技体育商业价值以及学生运动员的全面成长.以日本大......
体育传统项目学校课余训练是我国体育发展过程中形成的具有浓郁“中国特色”的人才培养形式,对我国学校体育和竞技体育的健康、可......
在我国高度重视竞技体育后备人才培养工作的背景下，积极推进科学选材工作，完善运动员选材指标体系及评价标准，作为贯彻《青少年体育“......
一 东京奥运会结束以后，国内舆论纷杂，其中一个引人注目的焦点是：如何看待金牌或奖牌总数排名。有好事者发布了一份俄语版的所谓排......
中小学课余体育训练作为体育教学和课外体育活动的重要组成部分,对于学生的身心素质和人格的完善有一定的促进作用,课余体育训练的......
竞技体育协会制实体化改革正在我国逐步进阶,伴随着国家协会制改革下的地方竞技体育人才培养已成为一个重要末端环节。传统上的“......
后备人才的培养是竞技体育可持续发展的重要保障,竞技体育后备人才的培养有赖于相关政策的完善和有效执行。随着我国体育改革的不......
本文主要运用观察法、访谈法和个案研究法,对上海市文来初中体育课程和体育竞赛改革经验进行挖掘.文来初中十分重视学校体育工作,......
在我国多元社会的环境下,为探索我国竞技体育后备人才培养的可持续发展道路,本文对我国竞技体育后备人才多元化培养的重要渠道及机......
本文以清华大学附属中学多年来开办“体育特长生班”的经历和数据为例，对我国“教体结合”之路进行探讨，为竞技体育的可持续发展......
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回顾和分析我国竞技体育后备人才培养模式的发展脉络、存在的问题、发展方向和新目标,在此基础上研究了天津女排后备人才培养模式,......
2012年7月7日,体育总局、教育部、财政部、人力资源和社会保障部、中央编办共同下发了《关于深入贯彻落实＜关于进一步加强运动员文......
一学校概况南阳市体育运动学校是1985年经河南省人民政府批准建立的一所公办中等体育专业学校。主要为省以上高水平运动队和高等院......
摘 要: 在“三级训练网”人才培养模式体现出种种不利于竞技体育人才培养工作的弊端的情况下,根据我国国情,我国提出了“体教结合......
中图分类号：G812 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2012）02-000-02 摘 要 本文比较分析了烟台市教育系统与体育系统对竞技体......
目的:评价2012年我国各省(市、区)竞技体育后备人才培养效益,为决策部门制定“十三五”期间竞技体育后备人才培养工作发展战略提供......
采用文献法、调查法等研究方法,通过对河南省17个地市体校有关竞技体育后备人才培养方面的现状进行了深入的调查和了解,在专家和校......
摘 要：竞技体育后备人才是竞技体育可持续发展的基础。广东省是我国改革的前沿阵地，亦是我国传统的竞技体育强省。采用文献资料法、......
摘要：通过对竞技体育与教育关系、学校开展竞技体育对我国现代教育的意义、以及竞技体育与教育有机结合对我国竞技体育的意义等方面......
采用文献资料、实地考察和专家访谈等研究方法,分析研究新疆生产建设兵团(简称“兵团”)竞技体育后备人才的培养状况。结果显示:“......
本文对溧阳市学校竞技体育后备人才培养进行研究,以期它可以引起人们对于竞技体育后备人才的高度重视和关注,同时也为上层决策者改......
贵州将恢复举办已停办20多年的省运会。如何抓住贵州体育事业发展的黄金期,利用第九届省运会展现贵州体育发展的重点、特点和亮点?......
为破解长期以来"重智育、轻体育"的教育偏差,改变"小眼镜""大胖墩"人数居高不下的现状以及国家竞技体育后备人才供给不足等问题,20......
维持竞技体育可持续发展的关键问题是竞技体育后备人才的培养，关系到新世纪我国体育界面临的重大课题，本文采用文献法、专家访谈法、......
<正> 浙江省近几年来获得23个世界冠军,创造三项世界纪录,六运会列金牌数第四。但“塔顶虽尖、塔底不厚”。1985年举行的首届青运......
本文通过对竞技体育后备人才“学训合一”培养模式的概念、意义和作用的阐述，分析了竞技体育后备人才“学训合一”培养模式的优势、......
教体结合模式是我国竞技体育后备人才培养的理想模式之一,然而,在教体结合的实践过程中,教育部门照搬现有的训练模式,对学训结合的......
青少年体育俱乐部的主要任务是培养青少年体育兴趣、爱好和终身体育锻炼的习惯,增强青少年体质,并向其传授体育运动技能,发现和培......
单项运动协会实体化的思考臧超美从５０年代开始逐步形成的运动项目管理体制，是计划经济时代的产物，是政府直接办体育的运行机制。运动项......
<正> 学校体育是我国体育事业发展的基础,课余训练是学校体育不可偏废的内容之一。如何使学校学生课余训练真正成为以青少年为重......
本文以广东省22个地市少年运动员为研究对象,对广东省竞技体育后备人才资源和运动项目布局现状进行了分析,研究表明:广东省的竞技......
1国外教育系统培养竞技体育后备人才的主要经验(1)文化教育与课余训练相互融合、相得益彰在许多国家,课余训练与文化教育有机结合,......
如何使江西省竞技体育的发展突破＂瓶颈＂,走可持续发展的道路。这几年来,作者一直探讨江西省竞技体育后备人才可持续发展的对策,通过......
