白兔相关论文
目的:探讨活络骨康丸治疗兔股骨头坏死对成骨指标骨特异性碱性磷酸酶(BALP)和骨钙素(BGP)的影响,分析药物作用靶细胞。方法:将30只日本大......
目的:观察健脾利湿方对白兔骨筋膜室综合征早期肿胀的影响.方法:将健康白兔30只适应性喂养2d后,按照随机数字表法分为空白组10只和......
目的:本实验对白兔进行跟腱损伤造模后,应用重组腺相关病毒载体(rAAV2)介导成纤维生长因子基因治疗和运动疗法联合干预.通过对跟腱......
一、教学内容 苏教版义务教育课程标准实验教科书数学四年级下册第89~90页。 二、教学目标 1.经历“画图”之旅,体悟“画图......
摘 要现如今,社会发展的创新性和开放性趋势愈加明显,在这种背景下小学教育教学工作也要重视创新性和开放性的研究实践,创客教育作为......
我们在以往的数学教学中,都是遵循以传统的以灌输为主的封闭式的教学模式。老师讲的多,学生学考少;一问一答多,交流合作少;记忆结论多,探......
著名的教育家陶行知认为:知识虽然重要,但不可离开生活去教。要与生活打成一片,否则便是书呆子的教育。陶行知先生所倡导的生活即教育......
《数学课程标准》明确指出:“有效的数学学习活动不能单纯依赖模仿和记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。......
应用题教学在小学数学教学中占有重要地位,抓好应用题的启蒙教学尤其重要。但是,由于刚入学儿童生活经验少,知识面窄,识字也不多,......
[摘要]走近生活的小学数学,不仅可以发展学生思维素质,而且在学习和应用的过程中,可以让学生感到“数学有趣”、“数学有用”,从而......
听,那袅袅的笛声,飘在山间,荡在田野,钻进人的心里,重复着同样的曲调,简直没有间隙…… 傍晚的时候,大片大片的紫茉莉开花了,淘气的风拨......
【摘要】《2011年义务教育数学课程标准》提出用所学数学知识解决问题。农村小学生在这方面的解题能力相对而言比较薄弱,为了提高小......
【背景】“大树底下好乘凉” 芥子之中,可纳须弥;寓言虽短,蕴含深刻。有慧眼者,可从一粒沙中悟出一个世界,可从一朵花中见到一个天堂......
摘 要:在学生学习数学的过程中,肯定会出现一些错误,错误是学生学习情况的一种真实反映,能准确暴露学生知识的缺漏,也能从某种程度上暴......
“最近還有谁受了伤的,都说说吧!”兔子家族围着会议桌坐了一圈,桌上摆着一堆蒺藜果。大家有的被它们扎了嘴,有的被刺了屁股,还有的是长......
【内容摘要】“倍”是小学数学教学一个比较抽象的概念,也是一个承前启后的概念,它是进一步学习有关倍数知识的基础,也是学习分数、比......
白兔的眼睛是无色透明的。我们看到的红色,并不是它的眼球顏色,而是它的血液颜色。 原来,是因为白兔的眼睛里的毛细血管,反射了外界......
蒂姆·伯顿3D真人版的电影《爱丽丝梦游仙境》3月在国内院线全面上映,这部改编自著名童话故事的电影保留了原著很多经典的桥段和台......
读过《中学语文教学参考》中旬刊2013年第4期刘娟老师《将教参请下神坛》一文后,钦佩作者对教参的反思和借用教参之“错”的勇气,但......
【内容摘要】“问题教学法”简单说来其实就是把教材的知识点以问题的形式呈现给学生,然后引导学生探索并解决问题。中国语文教育学......
记忆中的瓜是很甜很香的。 陕西关中多旱地,种瓜最佳,每到夏季,瓜上市,卖瓜的大声吆喝:旱地瓜。南方人对此可能是不好理解的。北京人......
很多小朋友在哭过之后,眼睛都是红红的。这时候,可能就会有人说: “呀,你的眼睛红红的,跟兔子眼睛一样。”兔子的眼睛为什么是红色的?所......
一、课前筹划 接受执教任务后,我就在心中筹划,这节课上什么?怎么上?刚开始,我根据教学进度,准备上“化简比和求比值”,可我如果要上这......
摘 要:为了帮助学生打破定式思维,读透一幅图的意思,一位教师教学苏教版一年级上册一道题目时,在出示情境图后马上有学生回答用减法做,......
摘要:数学即生活,只有将学生引到生活中去,切实地感受数学的价值,才能使学生真正地理解数学,从而使他们从小更加热爱生活、热爱数学。 ......
“吉。翩翩归妹。独将西行。逢天晦芒。毋惊毋恐。后且大昌”。 这是嫦娥奔月前求巫占卦所得。“归妹”本是《易经》卦名,在巫师......
目前的作文教学似乎正处在一个十分尴尬的境地:一方面新的教学方法、教学观念、教学模式层出不穷,作文研究成果空前繁荣;另一方面,无论......
在一座大森林里,一个相距(jù)不远的地方有两间房子:一间是木板造的木房子,里面住着白兔子;另外一间是石头盖(ɡài)的石房子,里面住着灰兔......
教学难点是教学中教师感到难教、学生感到难学的关键性知识点,它往往成为学生学习的障碍。当学生难以甚至无法越过些障碍时,往往表现......