民族杂居地区相关论文
[内容提要]在中国众多的少数民族杂居地区，少数民族学生作为一个特殊的群体，在以汉文化为主流文化的学校环境中学习，他们的学业成就受......
辽宁西部的朝阳市是蒙汉融合共进的典型的民族杂居地区.作为历史文化名城所在地,朝阳市悠久的历史和灿烂的文化蕴育了丰富的非物质......
本文以贵州省中南部一个苗汉杂居的摆旺镇开新村为田野调查点，以村干部这一群体作为分析研究对象，来探讨其间的权力生成以及社会关系......
我国是多民族国家，民族关系一直是维系经济社会发展、国家稳定统一的关键要素，而民族杂居农村地区的民族关系更是农村发展与和谐的关......
黔西北民族杂居地区民族种类支系繁多,语言、方言分布密集,多民族使用、兼用两种、三种或更多语言的情况极为常见,形成较为复杂的......
试论地域观念及其对藏族社会发展的影响华热·多杰大凡人都生活在一定的时间和空间内，所以，人们的思想观念无不打上时间和空间的......
试谈北沟脑村藏族风俗变化的价值取向华热·多杰北沟脑村位于湟水北岸互助县南门峡乡，是一个脑山村庄。解放前，这里人口不多，仅有......
语言和谐是人类在漫长的历史发展过程中所面临的基本问题之一，国内外许多语言学家对此进行了深入的探讨和研究。研究民族杂居地区的......
在青海、甘肃某些藏、汉或藏、回杂居区，流行着一种不大受人重视，而样式独特的“花儿”，当地群众形象地把它叫作“风搅雪”，它是汉语和......
永州市是一个多民族杂居地区，有瑶、壮等48个少数民族，少数民族人口为57．39万人，占全市总人口的9．98％。党的十一届三中全会以来，全市各族......
全面贯彻民族政策，积极发展民族教育内蒙古喀喇沁旗是一个以蒙古族为主的多民族杂居地区，为了认真贯彻执行优先重点发展民族教育的方......
从婚姻习俗上看民族杂居地区的民族法律冲突蒋莹由各民族独特的历史、文化、经济、道德、宗教等演变而来的习惯法，在很大程度上引......
小学生从三年级开始,将面临从写话到写作文的转变。这一转变让农村地区的小学生很难适应这么大难度的跨越,再加上农村民族杂居地区......
<正> 我国是一个幅员广大,民族众多的发展中国家。由于历史的原因,我国的各地区和各民族,本来就处在不同的起跑线上。在最近十几年......
在我国多民族杂居的河湟地区,各民族在交往互动中广泛吸纳他者文化,形成了普遍的文化共享与融合现象,如宗教信仰的吸纳与采借、饮......
民族杂居地区初中生书面表达问题的形成有其特殊的原因。抽样统计调查研究表明，学生书面表达中的语言问题的产生与学生的语感能力、......
随着社会经济的发展,在城镇化建设的大潮中,受到现代文化和外来文化的影响,民俗文化的变迁日益 明显,这在民族杂居地区尤为突出.广......
土家族原始宗教述略彭继宽土家族居住的湘鄂川黔边邻地区，由于邻近中原，历史上又是多民族杂居地区，因此在土家族的宗教信仰中出现了各......
民族杂居地区有着丰富的旅游资源,旅游业发展不仅带来了经济发展,而且还对民族之间的交往交流交融产生重要的影响。本文以四川省阿......
本文从地域民族文化传承的视角,兼顾民族杂居地区地域性和民族性的特点,对民族杂居地区民族文化传承的学校教育、社会教育、家庭教......
《3-6儿童发展指南》提出了普通话与民族语或方言并行的幼儿语言发展目标。这一目标在幼幼儿园语言教育中具有科学性与重要性:与先......
党的十六大报告指出，要扩大公民有序的政治参与，保证人民依法实行民主选举、民主决策、民主管理和民主监督。村民自治是实现四个“民......
通过对文山城区及其附近中小学的抽样调查，分汉族、壮族、苗族和其他四种民族，论述了各民族学生对数学重要性的认识程度以及他们在学......
