有多少相关论文
数学是一门基础学科，在小学阶段占主体地位。一开始学生所接触到的数学知识都是比较形象化、直观化的数数及简单的计算。随着数学知......
【缘起】 在学校教研组的同题异构教学活动中，有两位青年教师执教了五年级（下册）教材第８８、８９页“解决问题的策略（倒过来推想）”安排的两......
还记得那曾风靡一时的冰淇淋手机KF350吗?不知有多少女生为它倾倒，有多少男生因它得到佳人青睐……。近日，LG再推冰淇淋二代手机——......
【摘要】 “谁比谁多（或少）几”应用题是小学低年级数学教学的一个重点和难点，也是以后学习复杂应用题的基础. 在指导学生解题过程中，......
从面对过去的态度，可以看出其中有多少伤心的经历 她原本是一桩办公室婚外情的女主角，事件曝光之后，两人相继离职，也失去联系。几年......
最近，应朋友之约参加了一个企业的原创音乐排行榜发布会，凭心而论，我对这样的会议并不感兴趣，其原因是在一个大腕歌手泛滥的年代，由一辈......
复旦大学投毒案、清华大学朱令案都让我们惊叹大学生的心理素质如此之差，但是一名年仅13岁的小学生少女竟然仅仅因为嫉妒而残杀同学......
摘要：《9加几》教学的有效方式是激趣，鼓励学生算法的多样性，培养学生动手操作能力和分析解决问题的能力，形成良好的数学品质。 关......
春节前夕，一个有关生态城市的区域经济课题调研组，来到四川雅安进行调研。调研组有国务院办公厅领导，有发改委《财经界》杂志社的主任......
有多少选择，就该有多少拒绝。前者用来明确自己想要的，后者用来确认自己不想要的。 很多盛情难却，你从了，最后就成了进退两难：为难自......
“70年前，中国人民经过艰苦卓绝的浴血奋战，打败了穷凶极恶的日本军国主义侵略者，赢得了近代以来中国抗击外敌入侵的第一次完全胜利。......
“1954年，萨冈以一本菲薄小说《你好，忧愁》出道，在经历了令人愉快而又草率的一生和一系列作品后，她的消失只是一个对她自己而言的丑闻......
长期以来，在常规高中数学教学工作中，往往过于强调教师要领悟大纲和驾驭教材，所以数学教师钻研教材比较深入，相对研究学生思维不多，所以......
即使我们一辈子不写一篇小说或一部剧本，可是我们的书信、报告、杂感等，都能写得简练而生动，难道不是值得高兴的事吗？ ——老舍 ......
四十岁就快来，怎么好意思，一个人走开…… 与曾经留法的法学博士聊起了年龄，他是我的高中同学，年龄刚过四十，二十几岁的时候，就曾和我......
虎王最喜欢别人对自己说奉承话，狐狸便投其所好，专拣虎王爱听的话说。因此，虎王对狐狸很满意。 一個夏天的晚上，天很热，虎王在洞府外......
【摘要】幼儿数学教学活动的组织与实施都需要关注儿童真实的生活世界，并在其中積极融入地方特色。随着幼儿教育的不断发展，幼儿教育......
腾讯与360之争,让网民们开始关注自己的硬盘里除了病毒和木马外,到底有没有堂而皇之的幽灵,有多少这样的幽灵。—— 本报记者 马文......
高新民认为，chinarank排名系统的发布，表明中国在网站排名体系的探索上迈出了实质性的一步 6月26日，中国互联网协会与中国网站排名......
锣鼓喧天，鞭炮齐鸣，红旗招展，人山人海。每一年的春节，到底有多欢腾，这4个词完全可以高度概括。年复一年的庆祝方式，委实令人心生倦意。......
园丁偏心施营养，娇嫩几枝，枯死一片，如此举动折射教育之殇。同在教育雨露下，给予学生均衡发展的机会，方可让未来之花同等绽放。（概述材料......
毕业复习是小学教学中至关重要的教学环节。要取得最佳的复习效果，必须“突出主体、注重过程、关注发展”，抓好“导、练”，系统梳理知......
有多少“神药”，就会有多少幻灭。但只要还有药可试，便称得上幸运。晚期癌症患者的字典里，几乎没了“风险”二字。為一线生机走上钢丝......
当企业的气质备受质疑时，作为CEO的IP又能有多少建树？ 不妨试想一下，如果你身家百亿人民币，掌控着市值百亿美金的上市公司，你的企业......
许多先贤都强调，“无为”的意思是不要刻意地为，并不是让你什么都不要干。还有的专家提出来说，“无为”就是不妄为。妄为就是胡作非为......
中国正处在一波机器人热潮之中，带有各种噱头的机器人吸引着人们的关注。但有专家表示，中国的机器人狂热具有“泡沫”式特点，许多国产......
快乐对健康有益，这似乎是不争的事实，但科研人员认为，事情其实没那么简单。他们通过实验得出了令人惊讶的结论：快乐的确对健康有益，但前......
去年冬天，偶然的机会，导师推荐我认识了张玲老师。初次见面，不胜欢喜，当时便觉得她“眉梢眼角藏秀气，声音笑貌露温柔”。低头，反观自己，思......
健康的行为习惯是什么？ 请用心完成下列心理实验： 【实 验】人的行为习惯可以分为四类：损人利己；损己损人；损己利人；利己利人利天......
【摘 要】从应用题教学的发展过程看，低年级应用题是整个应用题教学的基础，其中最主要的是简单应用题教学。由于小学生的抽象概括能......
【摘 要】小学生以具体的形象思维为主，在数学学习的过程中难以理解数学的抽象逻辑。结合小学生的心理特点，数学教学需要充分结合学......
