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目前,高中英语阅读教学尚存在很多问题,很多教师未注重对文本的深度解读。本文以案例形式从文体角度和语言角度对一节阅读课进行深......
《小学语文新课程标准》在小学不同的年级段都强调了“用普通话正确、流利、有感情地朗读课文”.所以,朗读教学在小学阶段显得尤为......
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本文运用文体学理论,通过及物性在描述文体特征方面所起的作用,以及文中出现的语篇层次的文体特征来分析安徒生的童话,以探讨安徒......
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