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目的 为优化我国药师继续教育制度提供借鉴和思路.方法 通过介绍日本药师持续职业发展(CPD)模式的教育体系,剖析我国药师继续教育......
近十年来，我国全科医师培养的研究和实践工作进展迅速，现已建立相对完善的全科医学院校教育与住院医师阶段培训体系，但对于规范化培训......
目的:了解社会、经济变革对药学发展的影响。方法:结合笔者实践经验,介绍药学领域发生的特殊变化。结果与结论:随着信息技术的发展......
通过调查国外医学图书馆员职业能力研究的相关文献和有关协会制定的医学图书馆员职业标准,分别从医学图书馆管理者、馆员和用户3方......
目的：了解社会、经济变革对药学发展的影响。方法：结合笔者实践经验，介绍药学领域发生的特殊变化。结果与结论：随着信息技术的发展，人们......
培养优秀的全科医生是促进其发挥居民健康“守门人”作用的重要保障,全科医生持续职业发展是保证全科医学人力资源可持续发展的重......
自1988年我国引入全科医学概念以来,在国家一系列相关政策的推动下,全科医学在校教育、毕业后教育已逐步规范化,如规定医学院校本......
1988年我国引入了全科医学这一概念,发展到现在这一概念已经逐渐区域系统化和规范化,如大学尤其是医科大学本科班设置必要的课程,......
国际药学联合会（FIP）对全球66个国家的药学继续教育进行了调查并发布调查报告,旨在帮助各国提高药学服务能力。本文从药学继续教育的......
基于2014年国际药学联合会(FIP)对全球66个国家和地区药师持续职业发展(CPD)收集的数据,分析全球药师持续职业发展的趋势,比较6个......
本文介绍和讨论全科医生持续职业发展的国外经验,并对我国全科医学人才队伍持续发展提出建议。澳大利亚采用国际上持续职业发展的......
