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《义务教育语文课程标准》指出：“识字写字是阅读和写作的基础，是小学低年级语文教学的重点。”然而，识字教学却也是当前语文教学中的......
在识字教学中,教师要找准识字的切入口,通过趣味性识字、情景化识字和生活类识字等方法,让学生愉快识字,主动识字,乐于识字,不断提......
《新大纲》要求低年级识字量大。为解决这个问题,教师要充分挖掘教材,创设情境和游戏,利用道具,采用有趣的方法,激发学生兴趣,使学......
依据新课程标准中提出的学生“喜欢识字，有主动识字的愿望，对学习汉字有浓厚的兴趣，养成自主识字的习惯”等要求，课题组在实践中深入探......
