【摘 要】
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《新大纲》要求低年级识字量大。为解决这个问题,教师要充分挖掘教材,创设情境和游戏,利用道具,采用有趣的方法,激发学生兴趣,使学生在轻松的气氛中愉快地识字。
The New Sy
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《新大纲》要求低年级识字量大。为解决这个问题,教师要充分挖掘教材,创设情境和游戏,利用道具,采用有趣的方法,激发学生兴趣,使学生在轻松的气氛中愉快地识字。
The New Syllabus calls for lower literacy levels. In order to solve this problem, teachers should fully exploit teaching materials, create situations and games, use props, adopt interesting methods to stimulate students’ interest and make students feel happy in a relaxed atmosphere.
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