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现有体育教学模式及设计往往缺乏情感性目标和内容,从根本上失去了对其生命存在及情感发展的整体性关怀.影响女生体育课教学效果的......
教学目标从大的方面说是教学所要达到的目的，而从小的方面说呢就是课时目标，本文所说的教学目标就是课时目标。认知目标是上课时教师......
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